Un·e professeur·e d’enseignement artistique Sculpture / espace

École supérieure d’art de Cambrai; Angoulême, Poitiers; Sur place; EUR 25 000 - 35 000; Temps partiel

Résumé du poste

L’École supérieure d’art de Cambrai recherche un·e professeur·e de sculpture pour enseigner aux étudiants en Art. Le poste exige une expérience dans l'enseignement supérieur et un engagement envers l'expérimentation pédagogique. Les cours seront dispensés sur plusieurs sites, et le candidat devra participer activement à la vie académique de l'établissement.

Qualifications

• Expérience reconnue dans le milieu de l'art.
• Maîtrise de l'anglais est un plus.

Responsabilités

• Assurer des cours et sessions de sculpture.
• Suivre les projets personnels des étudiants.
• Participer à la vie pédagogique de l'école.

Connaissances

Transmission

Expérimentations pédagogiques

Travail en équipe

Adaptation

Formation

Diplôme en Art

Description du poste

Présentation de l’établissement
L’École européenne supérieure de l’image est un établissement public de coopération culturelle présent sur les sites d’Angoulême et de Poitiers. Elle propose des formations de 3 à 5 ans, sanctionnées par deux diplômes : DNA (conférant grade de licence) et DNSEP (conférant grade de master) en Art. À partir d’octobre 2025, le DNSEP Art sans mention sera proposé sur le seul site de Poitiers. Le site d'Angoulême propose un DNSEP Art avec mention BD. Près de 260 étudiant·es sont inscrit·es chaque année à l’ÉESI.
Les deux sites de l’ÉESI privilégient une pédagogie croisée encourageant de nouvelles formes artistiques, ancrées dans des projets permettant aux étudiant·es de développer leur autonomie, de partager l’expérience du collectif et de se préparer à leur avenir professionnel.
Les temps pédagogiques se partagent entre des sessions intensives (au minimum d’une semaine) et des cours réguliers. Lors des sessions, au nombre de 10 par an, des temps pédagogiques croisés approfondissent la transdisciplinarité et l’appropriation de certains médias.
Le DNSEP Art mention BD est proposé à Angoulême, avec une place particulière accordée à la pratique de la BD, nourrie de pratiques artistiques diversifiées.
Pour plus de détails, vous pouvez consulter le site de l’école.
L’ÉESI lutte contre toutes les formes de discriminations et s’engage pour la prévention et la lutte contre les violences sexuelles et sexistes.

Sous l’autorité hiérarchique des directions des études de l’ÉESI, ce poste s’adresse en priorité à un·e sculpteur·trice engagé·e dans une recherche personnelle. Vous assurerez des cours et des sessions de sculpture/espace, abordant largement questions de forme et de fonds, dans des propositions théoriques et d’expérimentation.
Vous possédez une expérience professionnelle reconnue dans le milieu de l’art, êtes familier·ère de ses réseaux et acteurs, et avez une solide expérience pédagogique.
La diversité des approches conceptuelles et formelles sera envisagée selon les évolutions contemporaines pour permettre aux étudiants d’aborder et approfondir une pratique actuelle. La sculpture peut être enseignée en autonomie ou en relation avec d’autres médias de l’école. La composante théorique de la sculpture et de l’espace doit également être intégrée dans l’enseignement.
Les enseignant·es proposeront des temps pédagogiques sur différents modèles, incluant cours et sessions.

Enseignement quotidien :
Une attention particulière est portée à l’enseignement et à la pratique de la sculpture et de l’espace en DNA. Il est essentiel que ces notions soient maîtrisées par chaque étudiant·e en fin de premier cycle.
Le PEA devra également suivre certains projets personnels des étudiant·es de DNA 3 et de DNSEP, ainsi que leurs mémoires de second cycle.
Une coordination d’année d’études sur l’un ou l’autre site pourra être confiée au PEA.
Les enseignements seront dispensés sur les deux sites, Poitiers et Angoulême.
Ces missions incluent également des tâches de gestion courante ou le suivi d’autres dossiers confiés par la direction des études.

Temps pédagogiques singuliers :
Lors des sessions intensives, l’enseignement pourra s’adapter à des propositions communes où la sculpture n’est pas l’objectif final mais un moyen. Chaque enseignement pourra devenir majeur ou mineur selon les sessions.

Le projet de l’école :
La participation à la vie pédagogique, par des réunions, projets collaboratifs, workshops et conférences, est indispensable. La préparation du déménagement du site de Poitiers dans une nouvelle école à la rentrée 2026 est également essentielle.

Profil et compétences recherchés

Profil recherché :

• Artiste ayant une expérience de l’enseignement supérieur
• Le désir de transmettre
• Une appétence pour les expérimentations pédagogiques
• La maîtrise de l’anglais est un plus

Qualités professionnelles :

• Aimer le travail en équipe
• Ouverture et rigueur
• Capacité d’adaptation à diverses situations pédagogiques
• Gestion d’ateliers en équipe, planification des cours et des sessions

Degré d’autonomie :
Le titulaire dispose d’une autonomie dans le cadre des procédures et orientations de la direction générale, en lien étroit avec la direction des études et les enseignants.

Organisation du travail :

• 16 heures hebdomadaires (2 jours), réparties selon les besoins
• Vacances selon le calendrier académique
• Participation aux réunions, bilans, jurys, portes ouvertes
• Enseignement sur les deux sites

Modalités de candidature

Dossier de candidature :

• CV et lettre de motivation
• Un texte d’orientation pédagogique (max 1 page)
• Un plan pour les cours et sessions de DNA 1 & 3 (environ 10 semaines, 7 cours et 2 sessions)

Envoyer les candidatures par mail à : [e-mail], en mentionnant en objet “candidature poste professeur·e sculpture”.
Pour tout renseignement : [e-mail] ou 0768441264.
Date prévisionnelle du jury : entre le 7 et le 11 juillet 2025.