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Une opportunité passionnante vous attend dans une structure innovante qui œuvre pour l'inclusion sociale et l'égalité des chances. En tant qu'éducateur spécialisé coordinateur, vous jouerez un rôle clé dans la transformation de l'école en favorisant des échanges enrichissants entre les familles et l'établissement. Votre expertise sera essentielle pour soutenir les directeurs d'écoles et améliorer le climat scolaire. Vous aurez également l'occasion de mettre en œuvre des projets collaboratifs valorisant les compétences de chacun, tout en développant des activités qui renforcent l'estime de soi et le sentiment d'appartenance des élèves. Rejoignez cette équipe dynamique et faites une différence significative dans la vie des enfants et des familles.
Présentation du Gapas
Le Gapas propose diverses formes d’accompagnement pour des personnes en situation de handicap, enfants et adultes, à travers la gestion de 40 établissements et services sociaux et médico-sociaux dans les Hauts-de-France et l’Île-de-France. Sa raison d’être est de développer des solutions pour que les personnes en situation de handicap soient pleinement épanouies dans une société juste, inclusive, reconnaissante et équitable, au même titre que tout citoyen. Le Gapas agit en faveur de l’autodétermination des personnes en situation de handicap et d’une réponse accompagnée pour tous.
Présentation de l'établissement
Vous recherchez un projet ambitieux qui vous permettra d’agir en faveur de l’inclusion sociale et de l’égalité des chances ? Vous pensez pouvoir contribuer au sein d’une équipe à innover par le biais d’actions qui transforment l’école ;
Ce défi vous concerne : Rejoignez notre équipe !
Dans le cadre de la réponse à un appel à manifestation d’intérêt qui participe à l’innovation dans la forme scolaire, le Gapas recrute :
Les postes seront rattachés administrativement à l’IEM « le Passage » et seront basés dans la ville de Roubaix.
Ils visent à renforcer l’accompagnement éducatif en participant à la vie scolaire et en contribuant à l’accompagnement préventif.
Objectifs et actions :
Notre projet propose différentes actions, dont une action innovante basée sur la valorisation des rôles sociaux. Le climat scolaire, essentiel pour la réussite éducative et l’épanouissement des élèves, doit être serein, positif et inclusif. Pour l’améliorer, nous proposons de développer un meilleur climat scolaire en s’appuyant sur la théorie du rôle social de Wolfensberger, qui valorise la dignité et la participation de toutes les personnes dans la société.
Le public :
L’équipe s’adressera aux écoles roubaisiennes et aux familles d’enfants de moins de 11 ans scolarisés de la maternelle au CM2. Pour les enfants de moins de 3 ans, des actions ciblées seront également mises en place pour la prévention et la préparation.
Les personnes concernées incluent :
Type d'intervention :
Profil recherché :
Diplôme d’éducateur spécialisé indispensable, avec une expérience minimale de trois ans, notamment dans le domaine de l’intervention en milieu scolaire ou en accompagnement d’enfants avec troubles du comportement, DYS ou TDAH. La capacité d’écoute, la prise en compte des réalités de chacun, de bonnes capacités rédactionnelles et une aptitude à s’adapter aux interlocuteurs sont essentielles. Si vous correspondez à ce profil, vous êtes la personne que nous recherchons.