Un administrateur fonctionnel ou une administratrice fonctionnelle MDNA FEADER

Un administrateur fonctionnel ou une administratrice fonctionnelle MDNA FEADER

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• Fonction publique : Fonction publique Territoriale
• Nature de l’emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
• Expérience souhaitée : Non renseigné

Rémunération : Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée, Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée

• Catégorie : Catégorie A (cadre)
• Management : Non renseigné
• Télétravail possible : Non renseigné

La Nouvelle-Aquitaine, plus vaste région de France et troisième plus peuplée, offre un cadre de vie exceptionnel, un territoire d'authenticité, d'humanisme et de solidarité.
Rejoindre notre Région, c'est être au service de notre territoire.

Forte de ses 8000 agents et de ses 83 types de métiers, la Région valorise la diversité des profils, favorise l'accompagnement des agents dans leur parcours professionnel et développe les conditions du bien-être au travail. Elle s'attache à développer une culture commune autour d'un projet d'administration porteur de valeurs managériales et d'engagement pour un environnement de travail respectueux et inclusif.

Nous recherchons Un administrateur fonctionnel ou une administratrice fonctionnelle MDNA FEADER auprès du Service Pilotage et instrumentation de la Direction Agriculture, Agro-alimentaire et Pêche du Pôle Développement Economique et Environnemental - Site de Limoges.

Profil recherché

Savoirs :

• Compétences, organisation et fonctionnement de la collectivité
• Connaissances des fonds européens et du FEADER en particulier
• Maitrise de l'environnement institutionnel et l'organisation de la collectivité lié à la mise en oeuvre du FEADER
• Logiciels bureautiques, logiciel métiers (JIRA, MDNA)

Savoir-faire :

• Concevoir des tableaux de bord et de suivi
• Analyser et résoudre des incidents fonctionnels et techniques
• Former et accompagner des utilisateurs d'applications
• Rédiger des documents de suivi, comptes rendus et supports pédagogiques
• Interpréter les erreurs techniques et proposer des solutions adaptées
• Communiquer clairement
• Travailler en équipe et en transversalité

Savoir-être :

• Sens de l'organisation
• Rigueur
• Pédagogie
• Capacités de communication écrite et orale, écoute
• Réactivité et autonomie
• Esprit d'analyse et de synthèse
• Appétence pour les données chiffrées