référent transition écologique

Détails de l'offre

Famille de métiers : Culture > Lecture publique et documentation

Grade(s) recherché(s) : Assistant de conservation, Assistant de conservation principal de 2ème classe, Assistant de conservation principal de 1ère classe

Ouvert aux contractuels : Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires. Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente d'un recrutement de fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail : Temps complet

Descriptif de l'emploi

La Ville de Roubaix cherche à recruter un(e) référent(e) transition écologique pour la Médiathèque et Archives municipale de Roubaix, sous la responsabilité de la responsable du pôle Services aux publics. Le poste implique d'engager la médiathèque dans une démarche de transition écologique, en tenant compte des enjeux environnementaux et sociétaux, et de faire évoluer les services en conséquence.

Les missions principales incluent :

• Identifier les acteurs locaux et inscrire l’équipement dans une démarche collective territoriale
• Veiller et prospecter sur les actions menées par d’autres structures culturelles
• Participer à la réflexion sur l’architecture et la gestion d’une bibliothèque plus verte
• Réfléchir à la sobriété numérique en lien avec l’équipe et la ville
• Faire évoluer les perceptions et pratiques du personnel par des ateliers et formations
• Sensibiliser le public aux enjeux climatiques à travers la mise en valeur des documents et la programmation culturelle
• Faciliter l’évolution des services et associer les usagers à leur amélioration, notamment via des budgets participatifs et la simplification des démarches
• Travailler sur la politique d’accueil dans et hors les murs, en lien avec différents pôles
• Participer à l’accueil du public, assurer des permanences et occuper d’autres postes en cas de besoin

Profil recherché :

Atouts : Ouverture à l’évolution des pratiques culturelles, curiosité intellectuelle, intérêt pour la transition écologique, compétences organisationnelles et communicationnelles, capacité à travailler avec divers publics, pédagogie, maîtrise des outils numériques, esprit d’initiative, dynamisme, sens du service public, qualités relationnelles, autonomie.