Recrute médecin psychiatre pour le Centre Ressources Autisme

CHU de Limoges; Limoges; Sur place; EUR 60 000 - 100 000; Plein temps

Résumé du poste

Un établissement de santé de premier plan recherche un médecin psychiatre passionné pour rejoindre son équipe au sein du Centre Ressources Autisme. Ce rôle essentiel implique de fournir un soutien et une expertise aux professionnels, d'évaluer et de mettre en œuvre des stratégies adaptées pour les usagers, ainsi que de coordonner les soins psychiatriques. Avec un accent sur l'autisme, vous aurez l'opportunité de travailler en étroite collaboration avec une équipe pluridisciplinaire et de participer à des projets innovants. Si vous êtes motivé par l'amélioration des pratiques et le soutien aux familles, cette position pourrait être faite pour vous.

Qualifications

• Expérience et formation en autisme souhaitées.
• Capacité à analyser et adapter la pratique professionnelle.

Responsabilités

• Exercer des activités de soutien et d'expertise auprès des professionnels.
• Participer aux évaluations diagnostiques et coordonner les soins.

Connaissances

Autonomie

Capacité d'analyse

Écoute

Rédaction

Formation

DES ou DIU de psychiatrie

Outils

Outils bureautiques

Vidéo

Description du poste

Le CHU de Limoges recrute un médecin psychiatre titulaire d’un DES ou DIU de psychiatrie, avec expérience et formation en autisme souhaité, pour exercer au sein du Centre Ressources Autisme.

Présentation du poste

• Médecin psychiatre

Liaisons fonctionnelles :

• Directeur médical du CRA
• Responsable médical du Pôle Neuroscience, tête, coup, os (NTCO)
• Directrice administrative du CRA
• Partenaires extérieurs
• Usagers et leurs familles, associations de familles
• Professionnels enseignants, étudiants.

Missions principales :

• Exercer des activités de soutien (expertise et conseils) dans son champ d’intervention auprès des professionnels du CRA, des professionnels en établissement ou en libéral, des usagers, de leurs familles, des associations, des enseignants, des étudiants
• Participer aux évaluations diagnostiques et à la mise en oeuvre de stratégies adaptées conformément aux classifications CIM 11 / DSM5 et aux recommandations de bonnes pratiques HAS / ANESM
• Coordonner les soins psychiatriques et paramédicaux lorsque ceux‐ci sont nécessaires et assurer leur mise en place auprès des usagers en cohérence avec la prise en charge globale et en lien avec les équipes de prise en charge éventuelle, la famille et / ou les responsables légaux
• Assurer l’interface avec les médecins et partenaires hospitaliers pour garantir la cohérence et la continuité des soins des personnes présentant un TSA.
• Participer à la mise en place des projets validés dans le cadre du projet d’établissement du CRA
• Participer aux réunions pluridisciplinaires, aux synthèses, aux colloques, aux rencontres partenariales et de réseaux ainsi qu’aux formations dispensées par le CRA
• Être l’interlocuteur privilégié des structures de soins psychiatriques (IMP, CMPP, Hôpitaux, cabinets libéraux…)
• Participer dans son champ d’activité à la promotion des bonnes pratiques, de la bientraitance ainsi qu’à la démarche qualité
• Travailler en étroite collaboration et concertation avec l’ensemble de l’équipe du CRA
• Participer aux travaux de recherche

Missions spécifiques (en complément de la mission principale) :

Activité clinique

• Réalisation diagnostique : Administrer les outils d’évaluations diagnostiques et participer aux bilans diagnostiques en lien avec l’équipe pluridisciplinaire du CRA auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes
• Appui à la réalisation diagnostique : accompagner les services de diagnostique et de prise en charge des personnes atteintes de TSA (acteur de niveau 2) dans la mise en oeuvre et la réalisation de bilans sur les trois départements du Limousin (Haute Vienne, Creuse et Corrèze) tout en garantissant la bonne application des outils et méthodes recommandées en autisme
• Animation du réseau de professionnels autour de l’autisme : psychiatres libéraux et hospitaliers, médecins des structures médico‐sociales, médecins des CRA et de santé publique du Limousin et de la Nouvelle Aquitaine
• Participation aux groupes de travail et de réflexion portés par le GNCRA, la DIA…
• Travail en partenariat avec le réseau sanitaire, les structures médico sociales, l’Education Nationale, les structures départementales (MDPH, PMI…), les professionnels de la formation et de l’insertion, de la petite enfance, du handicap, les associations de famille….
• Contribuer aux actions de formation et d’information du public, des familles et des professionnels concernant l’autisme, les aspects psychopathologiques, les troubles associés et les données scientifiques actuelles sur le sujet
• Participer à la mise à jour des connaissances des professionnels du CRA
• Assister à des congrès et des formations dans le domaine de l’autisme afin de développer un niveau de connaissance optimale tout en assurant une veille scientifique par la lecture et l’étude de littératures scientifiques
• Participation à des recherches cliniques ou fondamentales sur l’autisme

Particularité du poste et risques professionnels liés à l’activité :

Spécificités du poste : titulaire du permis B, déplacements à prévoir - Poste à temps plein (100%)

Formations obligatoires requises : DES ou DIU de psychiatrie

Moyens mis à disposition : moyens du CRA

Prévention ‐ Sécurité : RAS

Formations – Qualifications (Savoir) :

• Expérience et formation en autisme souhaité

Connaissances particulières (Savoir‐faire) :

• Observer, écouter et analyser la situation des usagers pour adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées.
• Posséder de bonnes capacités d’analyse, de synthèse, et rédactionnelles.
• Maitriser l’utilisation de la vidéo, de l’informatique et des outils bureautiques.

Expériences professionnelles (Savoir‐faire) :

• connaissance des dispositifs et des réseaux intervenant dans le diagnostic et l’accompagnement en matière d’autisme

Qualités professionnelles (Savoir‐être) :

• Etre capable d’autonomie et d’initiative tout en collaborant avec l’équipe pluridisciplinaire
• Adopter une posture adaptée et professionnelle relativement aux situations rencontrées
• Se positionner dans une dynamique de formation et d’approfondissement des connaissances
• Respecter les principes de discrétion et de secret professionnel