Psychomotricienne H/F en CDI à 0.50 ETP

Fédération APAJH; Thonon-les-Bains; Sur place; EUR 20 000 - 30 000; Temps partiel

Résumé du poste

La Fédération APAJH recherche un(e) psychomotricien(ne) à temps partiel pour rejoindre son équipe pluridisciplinaire à Thonon-les-Bains. Le poste implique l'évaluation et la rééducation des enfants face à des troubles psychomoteurs. Une approche globale de l'enfant et un travail en réseau avec les familles et partenaires sont essentiels. Les candidats doivent posséder une expérience avérée auprès d'enfants handicapés et faire preuve d'autonomie et de dynamisme.

Qualifications

• Expérience auprès d’enfants porteurs de tout type de handicap indispensable.
• Maîtrise de l’outil informatique.
• Reconnu pour des écrits professionnels argumentés et synthétiques.

Responsabilités

• Participer au bon fonctionnement de l’unité en psychomotricité.
• Evaluer les fonctions sensori-motrices des enfants.
• Assurer des missions de guidance parentale.

Connaissances

Adaptabilité

Aisance relationnelle

Dynamisme

Esprit d'équipe

Réactivité

Description du poste

Psychomotricienne H/F en CDI à 0.50 ETP, Thonon-les-Bains

Fédération APAJH

Le poste

Vous occuperez le poste de psychomotricien selon l’organisation déclinée ci-dessous :

• Participer au bon fonctionnement de l’unité en assurant l’accompagnement en psychomotricité demandé et validé par la directrice technique,
• Exercer sa mission dans une perspective d’approche globale de l’enfant, dans l’intérêt de celui-ci et dans l’intérêt de sa famille, et les accompagner dans le cadre du projet thérapeutique,
• Evaluer les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices des enfants,
• Mettre en œuvre des traitements de rééducation psychomotrice et de réadaptation visant à corriger les troubles psychomoteurs des enfants,
• Assurer une mission de guidance parentale,
• Réaliser des accompagnements individuels, en groupes, auprès des enfants et/ou des familles, au sein du CAMSP ou à l’extérieur,
• Capacité à travailler en équipe dans une complémentarité des pratiques professionnelles
• Connaissance du développement psychomoteur, psycho-affectif et sensori-moteur du jeune enfant
• Compétences dans l'observation du développement de l'enfants par rapport à la passation de bilans psychomoteurs et d'observations spontanées.
• Etre personne ressource auprès des partenaires
• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à la réévaluation du projet individualisé d’accompagnement en lien avec l’équipe pluridisciplinaire,
• Savoir développer des outils de communication CAA participant à l’éveil, la compréhension, de types « pictogrammes », « emploi du temps personnalisé »

Les Interventions peuvent avoir lieu sur tous les lieux de vie de l’enfant (crèche, école, domicile).

Vous intervenez dans un cadre défini et permettant de maintenir à la fois la sécurité physique et psychique de l’enfant.

Présentation de l’établissement :

La Plateforme enfance Haute-Savoie comprend :

Le CAMSP, agréé pour 228 places réparties sur les unités d’Annecy, Sallanches, La Roche sur Foron, Annemasse et Thonon. Il propose des bilans, des soins et un accompagnement global de l’enfant de 0 à 6 ans et de ses parents dans un cadre pluridisciplinaire.

Le CAMSP a créé une équipe de proximité Ressource Autisme (EPRA) pour la réalisation de diagnostics précoces des troubles du spectre de l’autisme.

Le CAMSP assure la gestion de la plateforme de coordination et d’orientation (PCO) dédiée aux enfants avec suspicion de Troubles du Neuro Développement.

Faire partie d’une équipe pluridisciplinaire motivée, investie développant de multiples approches tournées vers les besoins des personnes accompagnées.

Développer vos compétences en vous proposant des formations tout au long de votre carrière, mais aussi de la mobilité au sein de nos nombreuses structures dans un environnement respectueux de la qualité de vie au travail et des valeurs : Laïcité, solidarité citoyenneté mais aussi tolérance et équité.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Vous avez des idées pour développer un accompagnement répondant à la prise en compte de l’autodétermination des personnes accompagnées, vous avez une personnalité atypique. Vous recherchez une organisation qui vous fait confiance, vous laisse de l’autonomie.
Venez nous présenter votre projet.

Vous savez travailler dans une équipe pluridisciplinaire et vous y impliquer de façon dynamique.
Vous avez acquis des compétences dans l’évaluation et l’accompagnement du jeune enfant
Vous avez de l’appétence pour intervenir au plus près des besoins des jeunes enfants.

Vous avez de l’appétence pour le travail en réseau afin de créer les liens nécessaires pour mettre en place un travail de qualité avec les enfants, leur famille, les autres professionnels du CAMSP et partenaires extérieurs
Expérience auprès d’enfants porteurs de tout type de handicap indispensable dont les TSA et TND
Vous êtes reconnu pour vos écrits professionnels argumentés et synthétiques.

Vous maîtrisez l’outil informatique.

Véhicule et permis de conduire indispensables

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

Adaptabilité Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles Aisance relationnelle Capacité à entrer en contact avec autrui et à être réceptif aux informations fournies par l'environnement, capacité à construire un réseau relationnel et à l'utiliser comme aide et support à son action. Capacité à adapter son comportement et son attitude en fonction de l'interlocuteur pour maximiser la qualité des échanges Dynamisme Capacité à agir avec allant et énergie Esprit d'équipe Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités Réactivité Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.