Psychomotricien — H/F - IME NYORA

La Fédération APAJH - FRANCILIEN; France; On-site; EUR 27,000 - 38,000; Full time

Job summary

APAJH Mayotte recrute un(e) psychomotricien(ne) pour réaliser des évaluations et bilans psychomoteurs, concevoir et mettre en œuvre des séances adaptées et contribuer au projet personnalisé d’accompagnement des enfants et adolescents accueillis.

Le poste s’inscrit dans une démarche pluridisciplinaire, avec une attention particulière à la bientraitance, au respect de l’intimité et de la dignité, et à la qualité de l’accompagnement proposé par l’équipe.

Qualifications

• Réalisation d’évaluations psychomotrices et bilans des enfants et adolescents.
• Conception et mise en œuvre de séances psychomotrices adaptées.
• Analyse des manifestations psychomotrices, motrices et relationnelles pour le diagnostic.
• Travail en équipe pluridisciplinaire et traçabilité des interventions.

Responsibilities

• Réaliser les bilans et évaluations psychomotrices.
• Observer et analyser les manifestations psychomotrices et relationnelles des jeunes.
• Contribuer au diagnostic psychomoteur et formuler des préconisations.
• Élaborer et mettre en œuvre des séances psychomotrices individuelles ou collectives.
• Participer au travail pluridisciplinaire et assurer la traçabilité des actes et observations.
• Contribuer à la vie et au fonctionnement du service et au projet personnalisé d’accompagnement.

Job description

Finalité du poste :

Rattaché(e) à la Direction du pôle enfance de l’APAJH Mayotte et sous la responsabilité des cheffes de service, le/la psychomotricien(ne) H/F contribue à l’évaluation et à l’accompagnement psychomoteur des enfants et adolescents accueillis. Il/elle réalise des bilans, élabore et met en œuvre des projets thérapeutiques et rééducatifs adaptés aux besoins de chaque personne accompagnée, en favorisant le développement ou le maintien des capacités motrices, cognitives, relationnelles et de l’autonomie. Il/elle participe au travail pluridisciplinaire et contribue à la qualité de l’accompagnement, dans une démarche de bientraitance, de respect de l’intimité, de la dignité et du projet personnalisé des personnes accompagnées.

Principales missions :

Réaliser les évaluations et bilans psychomoteurs

• Réaliser les bilans et évaluations psychomotrices afin d’identifier les capacités, difficultés et besoins des enfants et adolescents accompagnés.
• Observer et analyser les manifestations psychomotrices, motrices, sensorielles et relationnelles des jeunes.
• Contribuer à l’élaboration du diagnostic psychomoteur et formuler des préconisations adaptées.
• Assurer la traçabilité des observations, bilans et interventions dans les outils prévus à cet effet.

Mettre en œuvre les accompagnements psychomoteurs

• Élaborer et mettre en œuvre des séances de psychomotricité individuelles ou collectives, adaptées aux besoins et aux capacités des jeunes.
• Proposer des médiations corporelles, motrices, sensorielles et/ou ludiques favorisant le développement des compétences psychomotrices.
• Favoriser le développement ou le maintien des capacités motrices, de la coordination, de l’équilibre, du schéma corporel et de l’autonomie.
• Adapter les modalités d’intervention en fonction de l’évolution des besoins et des capacités de chaque jeune.
• Participer à la prévention et à la réduction des situations pouvant entraver le bien-être ou l’autonomie des personnes accompagnées.

Contribuer au projet personnalisé d’accompagnement

• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet personnalisé d’accompagnement des jeunes.
• Définir des objectifs psychomoteurs adaptés aux besoins et aux capacités de chaque personne accompagnée.
• Évaluer régulièrement les effets des interventions et proposer, si nécessaire, des ajustements.
• Conseiller et sensibiliser les équipes et, lorsque cela est pertinent, les familles, sur les besoins et particularités psychomotrices des jeunes.

Participer au travail pluridisciplinaire

• Participer aux réunions, synthèses et échanges avec l’équipe pluridisciplinaire.
• Partager ses observations et transmettre les informations nécessaires à la continuité et à la qualité de l’accompagnement.
• Travailler en collaboration avec les professionnels éducatifs, paramédicaux, médicaux et sociaux.
• Contribuer à la réflexion collective autour des situations individuelles et aux actions d’amélioration de l’accompagnement.
• Repérer les situations de risque, de mal-être ou d’évolution préoccupante et alerter les professionnels concernés.

Participer à la vie et au fonctionnement du service

• Participer aux actions et projets institutionnels en lien avec son champ de compétences.
• Contribuer à la démarche qualité et au respect des procédures et protocoles en vigueur.
• Assurer la tenue et la mise à jour des documents professionnels relevant de son activité.
• Participer, selon les besoins du service, aux actions de prévention, de sensibilisation et d’information auprès des équipes et des personnes accompagnées.