Psychomotricien H/F (H/F)

INSTIT PSYCOTHERAP REEDUCATION; Créteil; Sur place; EUR 25 000 - 35 000; Plein temps

Résumé du poste

Une structure médico-sociale en Seine et Marne recherche un(e) Psychomotricien/ne pour accompagner des enfants en situation de handicap. Vous serez responsable de la réalisation de bilans et de rééducations psychomotrices, en collaboration avec une équipe interdisciplinaire. Le poste est à pourvoir en CDI à temps partiel de 18h10 par semaine, avec des déplacements fréquents dans le secteur.

Qualifications

• Connaissance de la législation concernant les soins aux mineurs.
• Expérience en milieu médico-social appréciée.

Responsabilités

• Effectuer des bilans psychomoteurs et établir des diagnostics.
• Réaliser des actions de rééducation psychomotrice.
• Travailler en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire.

Connaissances

Connaissance de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent

Psychosociologie du handicap

Conception de projets thérapeutiques

Réalisation de bilans psychomoteurs

Capacité à travailler en interdisciplinarité

Formation

Diplôme d'Etat de psychomotricien

Bac+3 ou Bac+4 en Psychomotricité

Outils

Outils informatiques

Description du poste

Nous recherchons pour notre structure un/e Psychomotricien/ne,Dans le cadre de sa transformation en dispositif intégré « ITEP » et du plan Inclus'IF 2030 visant à augmenter le nombre de solutions pour les personnes en situation de handicap sur le territoire, le SESSAD L'Escale / le SESSAD Le Plateau recrutent de nouveaux professionnels afin d'accompagner, en ambulatoire, des enfants et des jeunes présentant notamment des troubles de la conduite et du comportement. Ces accompagnements seront réalisés dans les locaux du SESSAD ainsi que sur les différents lieux de vie des jeunes, et auront pour objet la meilleure insertion scolaire, sociale et professionnelle de ces derniers.Vous travaillez sous la responsabilité de la Direction du DITEP et en collaboration avec :- L'équipe pluridisciplinaire du service et du DITEP (psychologue, coordinatrice pédagogique, enseignants-spécialisé, médecin psychiatre, IDES, éducateur-spécialisé, chargé d'insertion, secrétaire.)- Les différents partenaires du dispositif (Education nationale, acteurs du droit commun, acteurs médico-sociaux.)Vos activités principales sont les suivantes :- Effectuer les bilans psychomoteurs et formaliser un diagnostic et une synthèse des bilans.- Éducation précoce et stimulation psychomotrice.- Rééducation des troubles du développement psychomoteur ou des désordres psychomoteurs au moyen de techniques de relaxation dynamique (individuelle ou groupale), d'éducation gestuelle, d'expression corporelle, d'expression corporelle ou plastique et par des activités rythmiques, de jeu, d'équilibre et de coordination et des médiateurs psychosensoriels (musique, équithérapie, piscine.)- Exercer une action sur le corps pour rétablir des fonctions physiques, mentales et affectives perturbées et retrouver un équilibre psychocorporel.- Élaborer les objectifs et axes de la rééducation et choisir les actions thérapeutiques les plus adaptées aux situations de soins et de prévention.- Savoir établir une analyse, un diagnostic, savoir présenter un projet.- Travailler en interdisciplinarité et participer à l'élaboration du PPA dans le cadre des réunions de projets, réactualisation, orientation, coordination et réflexion clinique.- Transmettre les informations demandées par la direction pour le besoin partenarial avec la MDPH pour répondre au mieux à l 'orientation des usagers.- Participer au travail d'évaluation interne et à la démarche qualité- Contrôler et enrichir sa pratique- Participer aux temps de formations, journées d'études.- Réflexion et contribution à l'évolution des pratiques- Accueil et suivi des stagiairesVos activités spécifiques sont les suivantes :- Sensibiliser et informer l'environnement (école, collège) et l'entourage familial aux difficultés psychomotrices et sur les techniques utilisées et qui peuvent être exportées au domicile ou à l'école en vue d'une démarche d'autonomisation.- Rédiger comptes-rendus de bilans, de suivis et de réorientations.Profil :Formations et qualifications requisesConnaissances:- Connaissance de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent- Psychosociologie du handicap.- Connaissances des besoins du public visé et de la conduite d'un projet individuel- Connaissance de l'organisation et du fonctionnement des structures sociales et médico-sociales- Connaissance de l'outil informatique- Connaissance de la législation concernant les soins aux mineurs.- Recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la HAS et de l'ANESMConditions :- Le poste est à pourvoir dès que possible- CDI à temps partiel : de 18h10 hebdomadaires avec répartition du temps de travail du lundi au vendredi et 4 samedis par an

Type de contrat CDI
Contrat travail Durée du travail Temps partiel - 18H10/semaineTravail en journée
Salaire

• Selon CCN 15/03/1966

Déplacements Déplacements: Fréquents Zone départementale

Profil souhaité

Expérience

• Débutant accepté
• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Psychomotricité- Diplôme d'Etat de psychomotricien Cette formation est indispensable

Compétences

• Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice
• Concevoir un projet thérapeutique
• Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...)
• Renseigner des documents médico-administratifs
• Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...
• B - Véhicule léger Ce permis est indispensable

Informations complémentaires

• Qualification : Employé qualifié
• Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Le SESSAD « L?Escale », le SESSAD « Le Plateau », et l?ITEP « Le Cèdre bleu », sont trois établissementset services médico-sociaux gérés par l?APSI, association fondée en 1967 pour promouvoir lasocialisation des publics fragilisés.Ils accompagnent des enfants et des adolescents « qui présentent des difficultés psychologiques dontl?expression, notamment l?intensité des troubles du comportement, perturbe gravement lasocialisation et l?accès aux apprentissages ».

D'autres offres peuvent vous intéresser :