Psychomotricien H/F

ARPEP Pays de la Loire; Angers; Sur place; EUR 6 000 - 6 200; Temps partiel

Résumé du poste

ARPEP Pays de la Loire propose, en partenariat avec Les Chesnaies, le poste de PSYCHOMOTRICIEN (H/F) au sein du DAR du Collège Jean Vilar.

Contrat CDI à temps partiel (0.25 ETP). Prise de poste: 24 août 2026. Rémunération selon CCN 66, 2 156,50 € bruts/mois pour un débutant à plein temps, incluant la prime Ségur.

Qualifications

• DE Psychomotricité exigé et Permis B.
• Expérience avec TSA, TDAH et troubles des apprentissages appréciée.
• Bonne connaissance du développement de l'enfant et des approches ABA/TEACCH/CAA.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et avec les partenaires éducatifs.

Responsabilités

• Réaliser des observations dans les lieux de vie de l'élève.
• Évaluer les besoins psychomoteurs et l'autorégulation.
• Mener des évaluations et cotations liées à l'autorégulation et à l'adaptation scolaire.
• Accompagner les élèves au DAR via des ateliers.
• Élaborer des stratégies et adaptations favorisant participation et autonomie.
• Soutenir les professionnels de l'Éducation nationale dans les troubles du neurodéveloppement.
• Participer à des actions d'information et de coordination avec les familles et partenaires.
• Participer à la dynamique pluridisciplinaire et aux projets personnalisés d'accompagnement.

Connaissances

Observation

Évaluation psychomotrice

Autorégulation

Travail en équipe

Inclusion

Formation

DE Psychomotricité

Description du poste

Dans le cadre de notre partenariat avec l'association régionale Les Chesnaies, nous partageons leur poste de PSYCHOMOTRICIEN (H/F). Structure : DAR (Dispositif Auto-Régulation) - Collège Jean VilarContrat : CDIDate de prise de poste : 24 été 2026Temps de travail : Temps partiel (0.25 ETP)Rémunération : suivant C.C.N. 66 de 2 156.50 euros bruts pour un salarié débutant à temps plein, comprenant la prime Ségur.

Vos missions :

• Réaliser des observations dans les découents lieux de vie de l'élève : classe, récréation, restauration scolaire et activités éducatives.
• Evaluer les besoins psychomoteurs, sensoriels et les capacités d'autorégulation des élèves.
• Mener des évaluations et cotations en lien avec les compétences d'autorégulation et d'adaptation scolaire.
• Accompagner individuellement ou collectivement les élèves au sein du DAR à travers des ateliers spécifiques.
• Elaborer et mettre en oeuvre des stratégies, outils et adaptations favorisant la participation, l'autonomie et la réussite scolaire.
• Soutenir les professionnels de l'Éducation nationale dans la compréhension des troubles du neurodéveloppement et l'utilisation d'outils adaptés.
• Participer aux actions d'information, de sensibilisation et d'appui ressource aévec des équipes éducatives.
• Contribuer à la coordination avec les familles et les partenaires du parcours de l'enfant.
• Participer à la dynamique pluridisciplinaire du dispositif et aux projets personnalisés d'accompagnement.

Diplôme exigé :

DE Psychomotricité + Permis B Expérience appréciée : aévec des enfants et adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement, notamment TSA, TDAH et troubles des apprentissages.

Profil recherché :

• Bonne connaçance du développement de l'enfant et des approches recommandées dans l'accompagnement des TND.
• Connaissance des outils et stratégies de type ABA, TEACCH et CAA/PECS appréciée.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec les acteurs de l'Éducation nationale.
• Capacité d'analyse, d'observation et de proposition d'adaptations concrètes dans les différents environnements de vie.
• Sens de l'initiative, autonomie et qualités relationnelles.
• Attachement aux principes d'inclusion, d'autodétermination et de participation des jeunes accompagnés.