Moniteur Éducateur H/F

ARPEP Pays de la Loire; Angers; Sur place; EUR 21 000 - 26 000; Plein temps

Résumé du poste

ARPEP Pays de la Loire recherche un(e) Psychologue (H/F) pour le dispositif DAR du collège Jean Vilar à Angers/Saumur. Poste en CDD temps plein 35h/semaine, dès que possible jusqu’au 18 décembre 2026. Missions: observations, accompagnement socio-émotionnel et ateliers, suivi des projets et liaison avec les familles.

Profil: Diplôme d'État moniteur éducateur exigé, permis B et véhicule. Travail en équipe avec les AESH et partenaires extérieurs, connaissance des recommandations sur l’autisme et

Qualifications

• Diplôme d'État moniteur éducateur exigé.
• Permis B et véhicule personnel obligatoire.
• Connaissances et expérience avérées dans le champ de l'autisme et des TND (ANESM et HAS).
• Capacité d'écoute et analyse des pratiques en supervision.
• Connaissances informatiques et capacité de rédaction, évaluation des besoins avec outils spécialisés.

Responsabilités

• Réaliser des observations en classe et pendant les temps informels.
• Accompagner les élèves dans le développement de compétences émotionnelles et sociales.
• Animer des ateliers sur les habiletés sociales et la gestion des émotions.
• Soutenir l'organisation, la planification et les transitions des élèves.
• Contribuer au DAR et au suivi des projets personnalisés en lien avec le parcours scolaire.
• Assurer le lien avec les familles et participer aux réunions de coordination.
• Participer à la diffusion des pratiques inclusives et promouvoir l'accessibilité universelle.

Connaissances

Capacité à travailler en équipe

Capacité d'écoute

Autonomie

Connaissances autisme et TND

Outils informatiques et rédaction

Formation

Diplôme d'État moniteur éducateur

Description du poste

Dans le cadre de notre partenariat avec l'association régionale Les Chesnaies, nous partageons leur poste de Psychologue (H/F) à pourvoir au sein de l'Equipe PFS Le Thouet situé à Saumur.Contrat : CDD temps plein - 35h par semaine en modulationDate de prise de poste : Dès que possible jusqu'au 18 décembre 2026Lieu : Dispositif d'Auto-Régulation (DAR) du collège JEAN VILAR à Angers

Vos missions : Sous la responsabilité de la direction du dispositif, et sous l'autorité fonctionnelle du Principale du collège, vous aurez pour missions de :Réaliser des observations en classe, sur les tempsde vie scolaire et lors des temps informels.Accompagner les élèves dans le développement de leurs compétences émotionnelles, sociales et relationnelles.Animer des ateliers d'habiletés sociales, de gestion des émotions et de résolution de problèmes.Soutenir les élèves dans l'organisation, la planification, l'anticipation et des transitions, ainsi que dans la gestion des situations génératrices de stress.Contribuer à l'élaboration, à la mise en oeuvre et au suivi des projets personnalisés du DAR, en lien avec le parcours scolaire.Assurer le lien avec les familles, et participer aux équipes de suivi, aux synthèses et aux réunions de coordination.Participer à la diffusion des pratiques inclusives auprès des équipes éducatives et pédagogiques, soutenir la mise en oeuvre des aménagements nécessaires à l'accessibilité des environnements et promouvoir les principes de l'accessibilité universelle.Contribuer à l'analyse des situations complexes et à la mise en oeuvre de stratégies éducatives adaptées.Assurer la coordination des intervenants spécialisés associés à l'accompagnement des élèves.Participer aux actions de sensibilisation, de conseil et de soutien auprès des professionnels du collège afin de favoriser l'inclusion et la réussite de tous les élèves.

Diplôme d'État moniteur éducateur exigé.PERMIS B et véhicule personnel obligatoireConnaissances et une expérience avérée dans le champ de l'autisme,Capacité à travailler en équipe notamment avec des enseignants, les AESH au sein du collège et de collaborer avec les partenaires extérieursConnaissances des recommandations de bonnes pratiquesdans le domaine de l'autisme et des TND (ANESM et HAS),Capacité d'écouteet d'analyse des pratiques lors des supervisions,Connaissances de l'outil informatique, capacités de rédaction, capacité d'évaluation des besoins à l'aide d'outil spécialisé,Autonome, méthodique, bienveillance, rigoureux et coopératifCapacité à rendre comptede son activité