Psychologue petite enfance (h/f) vacataire - 81h/an

Villeneuve-Saint-Georges; Villeneuve-Saint-Georges; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Une collectivité dynamique recherche un psychologue pour intervenir dans le domaine de la petite enfance. Ce rôle crucial implique la supervision d'analyses de pratiques, le soutien aux équipes et la sensibilisation des professionnels aux enjeux psychologiques. Vous contribuerez à améliorer la qualité de l'accueil pour les enfants et à renforcer les compétences des accueillants. Si vous êtes passionné par le développement des jeunes enfants et que vous souhaitez jouer un rôle clé dans leur épanouissement, cette opportunité est faite pour vous. Rejoignez une équipe engagée et faites la différence dans la vie des familles.

Qualifications

• Diplôme minimum de niveau 5 en Psychologie ou domaine connexe.
• Connaissances en psychologie des enfants de 0 à 4 ans requises.

Responsabilités

• Supervision et analyse des pratiques pour les agents de la petite enfance.
• Soutien et développement des compétences des professionnels de la petite enfance.

Connaissances

Observation

Techniques d'entretien

Animation de réunion

Adaptabilité

Sens du service public

Formation

Diplôme de Psychologie

Diplôme en psychiatrie

Diplôme en psycho-sociologie

Outils

Outils d'évaluation

Outils de diagnostic

Description du poste

Psychologue petite enfance (h/f) vacataire - 81h/an

Vacataire

Famille de métiers

Inclusion sociale > Action sociale et aide psychologique

Métier(s)

Vacataire

Ouvert aux contractuels

Oui (Vacation)
Un vacataire effectue une tâche précise et ponctuelle au sein d'une collectivité ou établissement territorial. Il n'est pas recruté sur un emploi, et ne dispose pas de droits à congés statutaires ou de droit à formation.

Rémunération indicative

100 € brut/semaine selon un état d'heures

Poste à pourvoir dès que possible.

Rattaché à la direction des services de la petite enfance, vous interviendrez 81h/an en :

• Supervision du LAEP (15 h/an ou 10 interventions d'1h30 d'analyse des pratiques accueillants)
• Analyse de pratique agents petite enfance (24h/an ou 3 séances de 2h pour 4 agents)
• Analyse de pratique pour les équipes de direction (6h/an ou 3 séances de 2h)
• Analyse de pratique assistantes maternelles (36h/an ou 3 séances de 2h par séance pour 6 agents)
• Sensibiliser les professionnels à la dimension psychique des situations
• Amener les professionnels à développer l'observation et l'écoute auprès des enfants et des parents
• Accompagner, soutenir et développer la professionnalisation des accueillants et des professionnels de la petite enfance
• Contribuer à la qualité de l'accueil collectif et individuel
• Soutenir les équipes afin d'apporter aux familles un accompagnement à la parentalité basé sur l'écoute et l'échange autour du lien familial et social
• Établir une relation de confiance avec les équipes et porter un regard bienveillant sur les compétences
• Favoriser la cohésion et réfléchir en équipe à la posture spécifique des accueillants et des professionnels de la petite enfance
• Animer des séances en supervision et susciter un travail collaboratif
• Proposer des temps de formations collectives, des outils pédagogiques et des temps d'analyse de pratiques
• Animation de conférences sur des thèmes en lien avec la petite enfance

Profil du candidat :

• Diplôme de Psychologie, psychiatrie, psycho-sociologie au minimum de niveau 5, voire tout autre diplôme inscrit au RNCP attestant de compétences permettant d'exercer les fonctions d'animateur des séances d'analyse de pratiques (APP)

Savoirs :

• Connaissance des rôles et fonctions de chaque membre de l'équipe
• Connaissance de l'environnement territorial en matière de politique éducative et d'accueil des enfants de 0 à 4 ans
• Connaissance du cadre règlementaire de la petite enfance
• Connaissance d'un réseau professionnel spécifique
• Connaissance relative à la psychologie des enfants de 0 à 4 ans, relations enfants/parents
• Outils d'évaluation et de diagnostic

Savoir-faire :

• Observer et prendre du recul
• Être capable de réactualiser ses connaissances dans le cadre de la formation continue
• Maîtriser les techniques d'entretien en facilitant l'expression des personnes
• Maîtriser les techniques d'animation de réunion
• Formuler des avis techniques et des propositions pour l'élaboration des projets de service
• Formuler des avis et propositions pour l'accompagnement des enfants et familles en situation de fragilité

Savoir-être :

• Adaptable aux situations difficiles
• Neutre et objectif
• Vous avez le sens du service public
• Vous savez travailler en équipe, partager vos pratiques et vos connaissances théoriques.

Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.

Merci d’adresser votre candidature (lettre de motivation et CV) à :