Psychologue (H/F)

Gap-Emplois; Gap; Sur place; EUR 35 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Gap-Emplois recherche un psychologue pour son unité adolescent-e-s à Gap, avec une ouverture prévue en septembre 2026. Le candidat interviendra au sein d'une équipe pluridisciplinaire pour accompagner les jeunes et soutenir l'équipe.

Une expérience significative auprès de jeunes en difficulté et un master en Psychologie sont requis. Le poste nécessite des compétences relationnelles et une disponibilité en journée, parfois le soir. La rémunération est selon la CCN 66.

Qualifications

• Titulaire d'un master ou DESS mention « Psychologie ».
• Expérience auprès de jeunes en difficulté.
• Sensibilisé aux enjeux de la protection de l'enfance.

Responsabilités

• Recevoir les enfants en prise en charge psychothérapeutique.
• Soutenir les parents dans leur parentalité.
• Accompagner les professionnels avec un éclairage clinique.
• Participer aux échanges avec les partenaires.

Connaissances

Analyse du contexte de vie

Application de cadre juridique

Accompagnement psychologique

Compétences relationnelles

Formation

Master ou DESS en Psychologie

Description du poste

Pour l'ouverture de son unité adolescent-e-s de 6 places, prévue à Gap en septembre 2026, la MECS la Recampa recrute une équipe pluridisciplinaire.

En tant psychologue, sous l'autorité du Directeur d'Établissement, vous intervenez au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée d'une Cheffe de Service, d'éducateur-rice-s, d'un-e maître-sse de maison, d'une référente santé, d'un coordinateur éducatif et s'appuyant sur des personnels supports (ASI, agent technique, secrétaire).

Vous jouerez un rôle clé dans l'accompagnement des jeunes dans leur quotidien et leur parcours de vie ainsi que dans le soutien à l'équipe.

Responsabilités

• recevoir les enfants en prise en charge psychothérapeutique et participer de la construction de leurs projets individuels d'accompagnement ;
• soutenir les parents dans leur parentalité lorsque cela est nécessaire et possible, en complémentarité de l'équipe éducative ;
• accompagner les professionnels en apportant un éclairage clinique sur les situations des jeunes, en soutenant la réflexion éducative et la prise de recul, et en contribuant à prévenir l'usure professionnelle.
• participer au partenariat en apportant un regard clinique dans les échanges avec les partenaires (ASE, santé, justice, scolaire), en contribuant à une lecture partagée des situations et en favorisant la cohérence des accompagnements autour du jeune.

Profil

Nous recherchons une personne sensibilisée aux enjeux de la protection de l'enfance, titulaire d'un master ou DESS mention « Psychologie ». Vous avez une expérience significative auprès de jeunes en difficulté et maîtrisez les dynamiques relationnelles, l'approche clinique, l'accompagnement des équipes et l'environnement partenarial de la Protection de l'Enfance.

Une expérience relative à l'accompagnement en internat collectif de mineur-e-s, enfants et adolescent-e-s, est un atout important.

Conditions de travail

• horaires : disponibilité en journée, ponctuellement sur des temps de soirée ;
• planning sur 3 jours/semaine ;
• intervention sur les deux sites de la MECS ;
• rémunération : salaire selon CCN 66 + reprise d'ancienneté.

Expérience

Débutant accepté

Compétences

Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille, Appliquer un cadre juridique ou réglementaire, Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical, Réaliser un accompagnement psychologique

Qualification

Cadre

Secteur d'activité

Hébergement social pour enfants en difficultés

Qualités professionnelles

• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
• Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
• Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.