PSYCHOLOGUE CLINICIEN - EQUIPE MOBILE ENFANTS CONFIES

Centre Hospitalier Edouard Toulouse; Marseille; On-site; EUR 28,000 - 38,000; Full time

Benefits offered by this job

Crèche intra-hospitalier

Remboursement transport 75%

Parking intra-hôpital

Politique formation continue

CGOS et avantages sociaux

Job summary

Centre Hospitalier Edouard Toulouse (Marseille) recherche un Psychologue Clinicien pour intégrer l’équipe mobile enfants confiés. Poste en CDD/détachement/mutation, horaires de journée, avec une activité pluridisciplinaire et mobilité quasi quotidienne.

Le candidat doit posséder un Master 2 en psychologie et un intérêt marqué pour la psychiatrie enfant/adolescent, avec une forte motivation et le sens du travail en équipe.

Qualifications

• Master 2 spécialisé en psychologie requis.
• Intérêt pour la psychiatrie et le travail en pédopsychiatrie.
• Aimer travailler en équipe et être motivé(e).

Responsibilities

• Participer à l'accueil et l'encadrement d’étudiants.
• Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet de soins pour l’enfant.
• Rédiger les synthèses et assurer la traçabilité dans le DPI.
• Participer aux réunions pluridisciplinaires et au travail avec les familles.
• Déplacements fréquents vers les partenaires selon le cadre du poste.

Skills

Travail en équipe

Motivation

Education

Master 2 en psychologie

Job description

Centre Hospitalier Edouard Toulouse (Marseille)

Date de limite de candidatures 20 nov. 2026

Détails de l’offre

Poste proposé PSYCHOLOGUE CLINICIEN - EQUIPE MOBILE ENFANTS CONFIES

Contrat CDD; Détachement; Mutation

Descriptif A propos de nous

Le Centre Hospitalier Edouard Toulouse (CHET) est un établissement public de santé proposant une offre de soins spécialisée en psychiatrie adulte et infanto-juvénile.

En application de la sectorisation psychiatrique, il intervient sur une aire géographique définie, recouvrant sept arrondissements de Marseille (1er, 2nd, 3ème, 13ème, 14ème, 15ème et 16ème, ainsi que Septèmes-les-Vallons et les Pennes-Mirabeau).

Missions principales

Le positionnement professionnel attendu est celui d’une inscription de la prestation dans le cadre de fonctionnement d’une équipe pluridisciplinaire et ici, d’un épéritat travail partenarial, nécessitant une mobilité quasi quotidienne ; inscrite dans une démarche d’aller vers.

Les professionnels, quels qu’ils soient, développent leur prâtique dans le respect des règles et règlementations contemporaines en matière de “ bonnes pratiques ” et des démarches qualités (CF critères évaluation externe/certification).

Dans ce contexte de travail, le professionnel contribue, pour sa part et selon l’organisation et le projet du service, à l’élaboration et à la mise en uvre du projet de soins ou d’accompagnement de l’enfant, en positionnant systématiquement le patient, comme acteurs du projet ; projet de soins, d’accompagnement, réajusté et redéfini avec l’interéssé (et ses représentants, enfant/parents/équipe), en fonction de son évolution, mais aussi des événements liés à sa réalité sociale et familiale.

Aussi, cette équipe développera cinq axes de travail

• Le repérage et la mise en place de soins pédopsychiatriques.
• Le soutien des équipes des foyers et des familles d’accueils.
• L’accompagnement des transitions domicile/placement pour les enfants suivis en pédopsychiatrie.
• L’accompagnement des parents porteurs de troubles psychiatriques.
• Un travail de réseau.

Avec les objectifs thérapeutiques suivants

• Un repérage et des soins rapides des troubles psychiques notamment des TDN et des TSA
• La continuité des soins
• La continé psychique de l’enfant ayant des troubles psychiques par une contenance interinstitutionnelle
• La diminution du recours aux urgences psychiatriques, qui marque une rupture de plus pour l’enfant avec son environnement
• Une meilleure relation parent-enfant pour les parents porteurs de troubles psychiatriques

Contribuer à l’accueil, au repérage, à la conception et à lélaboration d’actions préventives et curatives, dans un réajustement permanent autour de la clinique de l’enfant

Participer à l’évaluation diagnostique et fonctionnelle de l’enfant en mettant en uvre une observation directe mais aussi à partir de bilans standardisés ; et rédiger les notes en rapport.

Contribue à la rédaction des projets de soins et des synthèses de prises en charge et en assure la traçabilité dans les supports numériques dédié (DPI).

Selon l’organisation des soins, Organise, coanime, évalue et réajuste des activités à mediations thérapeutiques individuelles ou de groupes.

Contribue au travail d’accompagnement et de guidance familiale, lors des entretiens familiaux et si besoin, lors de visites à domicile en binôme.

Dans le cadre de ce projet, le travail de partenariat est au cur de la prestation, s’inscrit tout autant comme un travail à part entière et conjointement comme structurant la continuité de la prise en charge. Il se traduit par une démarrage d’aller vers, nécessitant des déplacements françons en direction des partenaires.

Activités de formation

• Participe à l’accueil et l’encadrement d’étudiants.
• Actualise ses connaissances (notamment par le biais de la formation continue).

Activités institutionnelles

• S’engage dans les réunions d’équipe pluridisciplinaires hebdomadaires et dans la réflexion clinique ; tout comme dans les réunions d’Analyse de la Pratique Professionnelle (APP) pour contribuer à la réflexion collective.
• Participe à l’élaboration de différents projets au sein du service.
• Le cas dénéant, investit des groupes de travail et de réflexion au niveau institutionnel, du Pôle / CHET.

Activités de gestion et d'organisation

• Contribue, pour sa part, à la tenue du dossier Patient Informatisé (DPI) ; assure la traçabilité et la codification des actes réalisés.
• Inscrit sa précise dans "la dimension numérique à l’hôpital" : maitrise et ou se perfectionne vis-à-vis des logiciels (DPI, et programmes informatiques utilisés au sein de l’établissement et des protocoles qualités : base Blue-Kango ; du système de déclaration des évènements indésirables
• Se tient informé et est contributeur aux épériments liés à l’évolution des démarches qualités.

Le profil que nous recherchons

• Vous êtes titulaire d’un Master 2 spécialisé en psychologie
• Le domaine de la psychiatrie vous intéresse
• Vous aimez travailler en équipe
• Vous êtes motivé(e)

Le poste

Forfait 208 jours travaillés / an

Horaires en journée, du lundi au vendredi

Les avantages

• Rémunération : selon la règlementation
• 25 à 28 jours de congés, 19 RTT (proratisés selon temps de travail)
• Politique dynamique de formation
• Comité de Gestion des uvres Sociales (CGOS) : prestation maladie, étudiants à vacances, étudiants cultures, allocation de rentrée scolaire, aide pour le sport (enfant), Prestations enfants, places de cinéma à prix réduit
• Crèche en intra-hospitalier
• Remboursement de votre abonnement transport à hauteur de 75%
• Parking gratuit en intra hôpitalier