Professeur de violoncelle TNC 6/20 H/F

Ville d'Oullins-Pierre-Bénite; Pierre-Bénite; On-site; EUR 17,000 - 21,000; Full time

Job summary

Ville d'Oullins-Pierre-Bénite recherche un(e) professeur de violoncelle pour l'École de musique municipale. Vous enseignerez en cours individuels et collectifs et contribuerez à des projets culturels sur le territoire.

Le candidat sera titulaire du DE (ou en cours de validation), connaîtra l'environnement de l'enseignement artistique et fera preuve d'autonomie, d'esprit d'initiative et d'un excellent sens du travail en équipe.

Qualifications

• Titulaire du DE ou en cours de validation.
• Bonne connaissance du milieu de l'enseignement artistique.
• Autonomie et esprit d'initiative exigés.

Responsibilities

• Enseigner le violoncelle en cours individuels ou collectifs pour les élèves du C1 au C3.
• Participer aux projets culturels (école, commune, réseau).
• Proposer un enseignement ouvert à plusieurs esthétiques.
• Participer aux réunions pédagogiques et aux instances de concertation.
• Créer des liens avec le public scolaire.

Skills

Violoncelle

Enseignement

Pédagogie

Esprit d'équipe

Autonomie

Ouverture artistique

Organisation

Relation avec le public scolaire

Education

Diplôme d'État d'enseignement musical

Job description

L'Ecole de musique municipale d’Oullins-Pierre-Bénite est un établissement culturel

spécialisé dans l'enseignement artistique de la musique.

Sa vocation est notamment de développer l'éducation artistique et culturelle en

collaboration avec les autres services culturels, les établissements scolaires et la pratique artistique des amateurs.

L'Ecole accueille 250 élèves, compte une équipe de 18 enseignants et propose une trentaine de programmations artistiques par année sur le territoire.

Placé sous la responsabilité du Directeur, vous serez chargé de :

• Enseigner le violoncelle en cours individuels ou collectifs pour des élèves du C1 au C3
• Participer aux projets culturels (école, commune, réseau)
• Proposer un enseignement ouvert à plusieurs esthétiques
• Participer aux réunions pédagogiques et aux instances de concertation
• Créer des liens avec le public scolaire
• Titulaire du DE ou en cours de validation
• Formation artistique
• Bonne connaissance du milieu de l'enseignement artistique
• Pratique artistique et veille pédagogique
• Dynamisme et sens du service public
• Sens de l'organisation, bon relationnel et sens du travail en équipe
• Autonomie, esprit d'initiative