Enseignant en violoncelle 7/20ème

La Lettre du Musicien; Bonneuil-sur-Marne; Sur place; EUR 35 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Une institution culturelle à Bonneuil-sur-Marne recherche un enseignant de violoncelle pour intégrer son équipe pédagogique. Le candidat devra enseigner dans différents cursus d'apprentissage et participer à la vie artistique du conservatoire. Les qualités relationnelles, une vision pédagogique dynamique et une maîtrise des outils pédagogiques sont essentielles. Une expérience dans la conduite de projets artistiques est également souhaitée. Ce poste offre des opportunités de travail partenarial et d'engagement personnel en musique.

Qualifications

• Qualités relationnelles avec les élèves, familles et partenaires.
• Vision pédagogique positive et dynamique.
• Capacité à intégrer une équipe pédagogique.

Responsabilités

• Enseigner le violoncelle dans divers cursus.
• Participer à la valorisation de la pratique des cordes.
• Suivre et évaluer les élèves en formation.

Connaissances

Qualités relationnelles

Vision pédagogique dynamique

Sensibilité aux outils pédagogiques

Capacité d'adaptation

Goût pour le travail partenarial

Ouverture à la diversité des publics

Maîtrise de la conduite de projet

Engagement artistique

Connaissance des textes cadres

Aisance informatique

Description du poste

Animé d’une forte ambition en matière culturelle, GPSEA a, dès sa création, intégré un grand nombre d’équipements culturels. Cette volonté se traduit par un conséquent Programme Pluriannuel d’Investissement (PPI) permettant de garantir une offre de service qualitative au sein de structures modernisées. Dans le domaine des enseignements artistiques, la collectivité administre un réseau de 9 conservatoires dont trois classés (CRI d’Alfortville et de Limeil-Brévannes et CRR de Créteil) et porte plusieurs projets de réhabilitations/constructions (pôle culturel de Chennevières-sur-Marne, nouveau conservatoire de Bonneuil-sur-Marne…). Au premier semestre 2027, le conservatoire de musique, d’art dramatique et d’arts plastiques de Bonneuil-sur-Marne (actuellement 250 élèves dont 40 en art dramatique, 20 disciplines musicales, 12 ateliers de pratiques collectives…) déménagera dans de nouveaux locaux de 1 300 m2 à la Ferme du Rancy (lieu patrimonial inscrit au titre des monuments historiques). Il disposera ainsi d’un cadre adapté permettant de poursuivre et amplifier le développement de l’offre pédagogique, y compris en consolidant les pratiques collectives et en s’ouvrant aux arts plastiques, nouveau département dont la préfiguration a débuté à la rentrée 2024-2025. Ce projet bâtimentaire majeur aura vocation à consolider l’offre culturelle à l’échelle de son territoire d’implantation. Dans ce cadre, le classement du conservatoire représente un enjeu central.

Description du poste

Missions

• Enseigner le violoncelle dans les différents cursus d’apprentissages, en collaboration avec les autres acteurs de l'équipe pédagogique
• Enseigner le violoncelle dans un orchestre à l’école implanté sur la ville de Bonneuil-sur-Marne
• Participer à la valorisation de la pratique des cordes et plus particulièrement du violoncelle
• Participer à la réflexion sur les enjeux et à la mise en œuvre des outils d’apprentissage
• S’insérer dans la dynamique de réflexion et d’expérimentation
• Participer à la mise en œuvre de parcours pédagogiques cohérents et participant à la vie artistique du conservatoire
• Suivre les études des élèves en lien avec l’ensemble de l’équipe pédagogique
• Évaluer les élèves en formation et accompagner leurs projets
• Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
• Participer aux différentes réunions de concertation pédagogique et séminaires
• Contribuer au rayonnement de l’établissement en participant au réseau territorial, au travers de projets fédérateurs avec les partenaires éducatifs, culturels et sociaux

Profil recherché

• Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires
• Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement
• Sensibilité à l’utilisation d’un grand nombre d’outils pédagogiques
• Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique
• Goût pour le travail partenarial
• Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de réseau d’établissements
• Ouverture à la diversité des publics et des territoires
• Maîtrise et expérience de la conduite de projet au sein d’un établissement d’enseignement artistique
• Engagement dans un projet artistique personnel
• Connaissance des textes cadres
• Aisance avec l’outil informatique