Professeur de basse et contrebasse, FM jazz et jazz

cdg69; Les Ulis; Sur place; EUR 20 000 - 24 000; Temps partiel

Résumé du poste

Un conservatoire à rayonnement communal recherche un professeur de musique pour enseigner la basse et la contrebasse. Vous serez responsable de la conception des supports pédagogiques et de l'enseignement en individuels et petits groupes. Les candidats doivent posséder un diplôme d’état de professeur de musique, ainsi que de solides compétences pédagogiques et artistiques. Ce poste est à temps partiel avec une quotité de 10h30 hebdomadaires, situé à Les Ulis.

Qualifications

• Diplôme d’état de professeur de musique ou agent intégré dans le cadre d’emploi des assistants d’enseignement artistique principaux.
• Connaissances artistiques, musicales et pédagogiques.
• Connaissance du projet d’établissement du CRC et préconisations ministérielles.

Responsabilités

• Concevoir et réaliser le contenu des prestations pédagogiques.
• Effectuer les cours individuels ou en petits groupes.
• Suivre le parcours pédagogique des élèves.
• Effectuer les jurys des examens de fin d’année.

Connaissances

Connaissances artistiques

Pédagogie

Qualités rédactionnelles

Capacité à collaborer

Ponctualité

Sens de l'organisation

Formation

Diplôme d’état de professeur de musique

Description du poste

Professeur de basse et contrebasse, FM jazz et jazz, Val-d'Oise

Détails de l'offre

Famille de métiers : Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s)

• Assistant d'enseignement artistique
• Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
• Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe

Ouverture aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires. Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et une quotité de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps non complet, 10h30 hebdomadaire

Télétravail

Non

Management

Non

Descriptif de l'emploi

FINALITÉS DU POSTE

Permettre à l'usager une pratique artistique de qualité : enseignement de la basse, de la contrebasse, de la FM jazz, atelier basse batterie et atelier jazz au CRC.

RATTACHEMENT HIERARCHIQUE

Directeur du Conservatoire à Rayonnement Communal.

Missions / conditions d'exercice

ACTIVITÉS PRINCIPALES

• Concevoir et réaliser le contenu des prestations pédagogiques en préparant les supports et contenus nécessaires au cours (hors temps du face-à-face pédagogique).
• Recenser les moyens nécessaires à la mise en œuvre des cours (hors temps du face-à-face pédagogique).
• Effectuer les cours individuels ou en petits groupes.
• Suivre le parcours pédagogique des élèves notamment en organisant un contrôle continu (hors temps du face-à-face pédagogique).
• Effectuer les jurys des examens de fin d’année de la discipline enseignée.
• Faire jouer les élèves en audition.
• Produire les ateliers 2 fois par an.

AUTRES ACTIVITÉS

• Promouvoir le Conservatoire à Rayonnement Communal.
• Inciter les élèves à participer aux diverses manifestations artistiques du CRC et de la collectivité territoriale.
• Proposer des projets artistiques ou pédagogiques.
• Proposer des collaborations avec les acteurs artistiques ou non, présents dans la collectivité territoriale.

PARTICULARITÉS DU POSTE

• Disponibilité lors des manifestations liées aux disciplines enseignées.
• Utilisation possible de ses instruments personnels pour la réalisation des cours.
• Organisation du travail selon le calendrier scolaire (Bulletin officiel n° 261 d'août 2016 du Ministère de la Culture et de la communication).

Profils recherchés

• Diplôme d’état de professeur de musique ou agent intégré dans le cadre d’emploi des assistants d’enseignement artistique principaux.
• Connaissances artistiques, musicales et pédagogiques.
• Connaissance du projet d’établissement du CRC, de la collectivité territoriale, des préconisations ministérielles et départementales.
• Qualités rédactionnelles, aptitude à évaluer les élèves et les projets, pédagogie, capacité à collaborer avec différents intervenants, ponctualité et sens de l’organisation.