ORTHOPHONISTE - IME - CT06261580

Unapei 17; Périgny; On-site; EUR 20,000 - 31,000; Part time

Job summary

Unapei 17 recherche un(e) orthophoniste pour assurer l évaluation et l accompagnement des enfants suivis. Vous travaillerez sous la responsabilité de la Cheffe de Service, en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire, et vous accompagnerez les familles vers les professionnels extérieurs.

Le poste propose un CDI à temps partiel (55 %) avec 83h40/mois. Profil requis: Diplôme d Orthophonie et connaissance des recommandations HAS et des outils de communication augmentée

Qualifications

• Diplôme d Orthophonie exigé et inscription à l Ordre.
• Connaissances des TND et troubles neurodéveloppementaux, notamment l autisme.
• Maîtrise des recommandations HAS liées au développement de la communication.

Responsibilities

• Réaliser et rédiger des bilans pour évaluer la personne suivie lors de l admission et tout au long de la prise en charge.
• Proposer un programme personnalisé d actions en collaboration avec l équipe pluridisciplinaire.
• Accompagner la famille vers des professionnels extérieurs pour examens complémentaires.
• RéALISER et co-animer des actes d orthophonie seul ou avec l équipe.
• Préparer les séances de rééducation et le matériel.
• Intervenir hors temps des séances si nécessaire, en cantine ou récréation.
• Suivre les protocoles d intervention et l hygiène.
• Encadrer des stagiaires et coordonner avec les orthophonistes en libéral.

Skills

Connaissances des TND

Connaissance HAS et BPA

Savoir observer, rendre compte et ANAL

Capacité à travail en équipe

Gestion des situations de crise

Education

ORTHOPHONISTE CERTIFICAT DE CAPACITE D'ORTHOPHONISTE

Job description

Cette offre expire le 26/10/2026

Description du poste

Sous la responsabilité de la Cheffe de Service, vos principales missions seront :

Evaluation Et Accompagnement

• Réaliser et rédiger des bilans permettant l’évaluation de la personne suivie lors de son admission et tout au long de la prise en charge (recueille des données par entretiens avec la personne suivie et son entourage, observation clinique, anamnèse et passation de tests orthophoniques)
• Proposer un programme personnalisé d’actions en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire
• Accompagner la famille vers des professionnels extérieurs afin d’assurer la réalisation d’examens exploratoires complémentaires
• Proposer et réaliser des actes d’orthophonie individuels ou collectifs seul ou en partenariat avec l’équipe pluridisciplinaire (préparation et co-animation / supervision) dans les cas où les prises en charge en libéral ne seraient pas possibles
• Préparer les séances de rééducation (matériel, outils, organisation)
• Pouvoir intervenir hors temps des temps de séances individuelles ou collectives (cantine, récréation, collation, regroupement)
• Suivre les protocoles d’intervention (propreté et alimentaire)
• Accueillir et assurer un encadrement pédagogique de stagiaires
• Etre en coordination avec les orthophonistes en libéral

Travail Avec L’équipe Pluridisciplinaire

• Participer activement aux réunions d’équipe visant à la réalisation des projets individualisés des enfants accueillis et des outils spécifiques
• Transmettre les outils aux intervenants éducatifs et aux intervenants libéraux
• Mettre en oeuvre les décisions prises concernant son champ d’intervention
• Coordonner le parcours orthophonique des jeunes
• Superviser le déploiement de la CAA

Rémunération selon expériences ( convention collective 1966)

CDI Temps Partiel 55 % - 83h40 par mois soit :

• 50 % IME Le Breuil : Public enfant de 10 à 25 ans, TDI ou TSA
• 5 % IME La Rochelle : Public enfant de 4 à 12 ans

Autres détails

Diplômes recherchés

• ORTHOPHONISTE (CERTIFICAT DE CAPACITE D'ORTHOPHONISTE)

Profil recherché

Vous disposez du Diplôme en ORTHOPHONIE et des compétences suivantes :

• Connaissances des TND (troubles neurodéveloppementaux), particulièrement des troubles de l’autisme
• Connaissances des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (HAS) et notamment celles aidant au développement de la communication (supports de communication alternative et augmentée)
• Connaissance des outils loi 2002-2
• Savoir gérer les situations de crise des enfants accueillis
• Savoir observer, rendre compte et analyser les situations éducatives
• Capacité à travailler en équipe, à échanger des données avec un réseau libéral s’articulant autour de l’enfant

Qualités Attendues

• Qualités rédactionnelles
• Autonomie
• Force de proposition
• Sens de la confidentialité, discrétion