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La Fédération APAJH recherche un(e) orthophoniste pour travailler auprès d'enfants et jeunes souffrant de déficits auditifs ou troubles du langage. Le candidat idéal disposera d'un diplôme d'orthophoniste, sera autonome et possédera des compétences interpersonnelles. Le poste offre un environnement dynamique et collaboratif avec des missions variées, allant de la rééducation à la collaboration avec des intervenants extérieurs.
Sous la responsabilité des Directeurs d’établissement et des chefs de service
Séances individuelles ou collectives auprès d’enfants âgés de 6 à 20 ans pour l’IESDA, pour le CAMSP de 0 à 6 ans.
Principales missions :
Présentation de l’établissement :
L’IESDA (Institut d’Education Sensorielle pour Déficients Auditifs) et le CAMSP BERLIOZ (Centre d’Action Medico Sociale Précoce) accueillent des jeunes de 6 à 20 ans et 0 à 6 ans, sourds, malentendants ou porteurs de troubles du langage.
Présentation de la Fédération :
La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.
Diplômes / Autres critères :
Autres critères : Débutant accepté
Autonomie et prise d’initiative
Rapidité de compréhension et d’exécution
Gestion des priorités
Rigueur et Confidentialité indispensables
Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :
Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème