Orthophoniste en Uema - Ime - Sessad H/F

Papillons Blancs; Bergerac; Sur place; EUR 23 000 - 29 000; Plein temps

Résumé du poste

Papillons Blancs recherche un orthophoniste pour accompagner 7 enfants de 3 à 6 ans porteurs de TSA, au sein d’une école maternelle à Bergerac. Vous réaliserez des bilans précoces, conduirez des séances et proposerez des prises en charge adaptées en lien avec l’équipe et les familles.

Vous utiliserez des approches de communication précoce et participerez à l’élaboration des projets personnalisés, avec suivi et documentation soignée des progrès.

Qualifications

• Titulaire du Certificat de Capacité d’Orthophonie.
• Connaissance du développement de l’enfant et des troubles neuro-développement.
• Compréhension du cadre réglementaire du secteur médico-social.
• Aisance dans l’observation clinique et la rédaction professionnelle.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Permis B et déplacements possibles.

Responsabilités

• Réaliser un bilan orthophonique précoce et établir un diagnostic fonctionnel.
• Conduire des séances individuelles ou en dyades, en milieux naturels ou au sein de l’UEMA.
• Utiliser des approches de communication précoce et des outils visuels.
• Évaluer régulièrement l’évolution, adapter la prise en charge et documenter les progrès.
• Participer à l’élaboration et à l’évaluation des projets personnalisés, en concertation avec l’équipe.
• Maintenir des échanges professionnels avec les familles et partenaires.
• Contribuer aux réunions de synthèse et transmissions.
• Assurer la continuité entre UEMA et IME.

Connaissances

Observation clinique

Analyse des interactions

Rédaction professionnelle

Travail en équipe

Discrétion

Formation

Certificat de Capacité d'Orthophonie

Description du poste

Missions générales

L'UEMA des Papillons Blancs accompagne 7 enfants de 3 à 6 ans porteurs d'un trouble du Spectre de l'Autisme. L'équipe pluridisciplinaire de ce dispositif est intégrée au sein d'une école maternelle de Bergerac. L'action vise le soutien aux compétences émergentes, la prévention de l'installation de troubles durables et la sécurisation des parcours inclusifs, en étroite articulation avec les familles et les partenaires de première ligne.

Missions spécifiques

• Réaliser un bilan orthophonique précoce (communication, langage, oralité, interactions sociales, praxies, alimentation) et établir un diagnostic fonctionnel.


• Identifier les besoins prioritaires, formuler des objectifs d'intervention et proposer des modalités de prise en charge adaptées au très jeune enfant.


• Conduire des séances individuelles ou en dyades, en milieux naturels (famille) ou au sein de l'UEMA.


• Utiliser des approches actualisées de communication précoce : outils visuels, CAA, guidance parentale, stratégies d'ajustement interactionnel.


• Évaluer régulièrement l'évolution, adapter la prise en charge et documenter la progression dans le dossier usager.


• Produire des écrits professionnels soignés : bilans, comptes rendus, observations cliniques, préconisations pour les familles et les partenaires.


• Participer activement à l'élaboration, la mise en oeuvre et l'évaluation des projets personnalisés, en concertation avec l'équipe pluridisciplinaire.


• Maintenir un lien professionnel constant avec les familles, accompagner la compréhension des troubles, soutenir les compétences parentales et partager des outils de communication.


• Contribuer aux réunions de synthèse, aux transmissions et à la dynamique institutionnelle.


• S'inscrire dans une démarche de prévention, de repérage précoce et de continuité entre UEMA et IME.

Profil recherché

• Titulaire du Certificat de Capacité d'Orthophonie.


• Connaissance du développement de l'enfant, des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDL, déficience intellectuelle) et des pratiques d'intervention précoce.


• Compréhension du cadre réglementaire du secteur médico-social (loi 2002-2, loi 2005).


• Aisance dans l'observation clinique, l'analyse fine des interactions et la rédaction professionnelle.


• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire, sens de la coopération, posture proactive et adaptée.


• Discrétion professionnelle, adaptabilité, organisation et rigueur dans le suivi.


• Permis B nécessaire (déplacements sur les lieux de vie des enfants).

Experience:

1 An(s) - TSACompétences: Renseigner des documents médico-administratifs,Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...

Permis:

B - Véhicule léger exigé

Qualification:

Employé qualifié

Secteur d'activité:

Activités des sièges sociaux