moniteur éducateur intervenant familial

cdg69; Hauts-de-France; Sur place; EUR 25 000 - 35 000; Plein temps

Résumé du poste

Un établissement recherche un moniteur éducateur intervenant familial pour assurer le développement et le suivi éducatif des enfants en lien étroit avec leurs familles. Le professionnel sera chargé d'organiser des activités, d'animer des sessions collectives et de suivre les parcours des jeunes. Des compétences en gestion de conflits et une excellente écoute sont essentielles pour réussir dans ce rôle. Cette position est ouverte aux contractuels et nécessite un diplôme spécifique, avec un engagement à temps plein.

Qualifications

• Diplôme d’éducateur spécialisé requis.
• Compétences relationnelles et sociales nécessaires.
• Capacité à travailler en équipe interprofessionnelle.

Responsabilités

• Organiser l'accueil et les activités pour le développement de l'enfant.
• Accompagnement éducatif des mineurs en situation difficile.
• Faciliter les relations entre les familles et institutions éducatives.

Connaissances

Neutralité

Écoute

Gestion de conflit

Réactivité

Diplomatie

Formation

Diplôme d’éducateur spécialisé

Description du poste

moniteur éducateur intervenant familial, Pas-de-Calais

Détails de l'offre

Famille de métiers : Enfance, famille > Parentalité, familles et protection de l'enfance

Grade(s) recherché(s) : Moniteur-éducateur et intervenant familial

Détails de l'offre

Famille de métiers : Enfance, famille > Parentalité, familles et protection de l'enfance

Grade(s) recherché(s) : Moniteur-éducateur et intervenant familial

Poste ouvert aux contractuels : Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires. Un contractuel peut être recruté pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail : Temps complet

Descriptif de l'emploi

Organise et effectue l'accueil et les activités contribuant au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure.

Soutenir les actions de réussite éducative, repérer et valoriser l'excellence, soutenir les fonctions parentales, optimiser les chances des mineurs ne bénéficiant pas d'un environnement social, familial ou culturel favorable à leur réussite, favoriser l'égalité des chances par un accompagnement individuel ou collectif, renforcer le lien entre les familles et les partenaires, redonner le goût de l'effort et de la motivation pour assurer la réussite scolaire.

Besoin de prévention de comportements à risque, suivis individualisés, absentéisme, décrochage scolaire, accompagnement éducatif, resserrer les liens entre familles, établissements scolaires et professionnels de l'Éducation nationale.

Missions / conditions d'exercice

• Participation aux séances de travail interprofessionnelles (réflexion sur les problématiques individuelles, familiales ou collectives)
• Identification des problématiques et des besoins des enfants et adolescents en lien avec les familles et les partenaires
• Participation à l’élaboration et au suivi des parcours individualisés
• Accompagnement physique et écoute du public dans leur parcours
• Suivi des actions développées auprès des différentes structures
• Participation à l’évaluation des parcours et des actions envisagées
• Encadrer des actions collectives dans le cadre du dispositif
• Assurer le suivi de l'évolution des enfants et de leurs familles sur tous les domaines d'intervention du PRE
• Mise à jour des dossiers PRE, contact et relation privilégiée avec les familles
• Faciliter les relations entre les familles et les institutions éducatives, administratives et médico-sociales
• Favoriser l'accessibilité de l'offre éducative du territoire (rôle d'interface)
• Mettre en place des projets en lien avec le parcours des jeunes pour individualiser l'accompagnement
• Animer et encadrer des actions dans le cadre du dispositif
• Mener le diagnostic des situations avec les partenaires, élaborer et proposer des parcours de réussite éducative, et assurer le suivi des enfants, adolescents et familles adhérents
• Contribuer à la dynamique partenariale, soutenir les liens interinstitutionnels, informer et orienter vers les ressources

Profils recherchés

• Respecter les horaires
• Écouter, repérer les problématiques relationnelles, techniques, de santé, sociales ou familiales, et proposer des solutions
• Gérer les conflits
• Être réactif et gérer les situations d'urgence
• Faire preuve de neutralité, d'objectivité, de diplomatie, et avoir une grande qualité relationnelle
• Contribuer à définir des priorités et des orientations
• Connaître les institutions et partenaires extérieurs, leur mode de fonctionnement et leurs compétences
• Entretenir les réseaux relationnels
• Assurer le meilleur accueil et la meilleure écoute pour le public

Diplôme requis : Diplôme d’éducateur spécialisé