Moniteur éducateur F/H

APAJH; Châtillon; Hybride; EUR 17 000 - 21 000; Plein temps

Résumé du poste

APAJH recherche un moniteur éducateur en alternance pour accompagner des jeunes dans leur quotidien, mettre en œuvre des projets personnalisés et assurer leur suivi. Vous interviendrez au sein d’une équipe interdisciplinaire et en lien étroit avec les familles, en proposant des activités adaptées et en soutenant l’autodétermination des jeunes.

Ce poste en alternance est destiné à préparer le diplôme de moniteur éducateur, avec participation active au développement des parcours et à l’inclusion

Qualifications

• Capacité à respecter un cadre de travail en lien avec le public accueilli.
• Maîtrise des outils de CAA et de communication adaptée.
• Autonomie, créativité et adaptabilité dans l’action éducative.

Responsabilités

• Accompagnement éducatif au quotidien et soutien à l’autonomie des jeunes.
• Mise en œuvre de projets personnalisés et suivi évaluatif.
• Relation avec les familles et transmission d’informations.
• Animation d’activités éducatives et sensorielles en lien avec l’équipe.
• Travail en réseau et coordination de parcours pour le projet de vie des jeunes.

Connaissances

Respect du cadre

Créativité

Adaptabilité

Travail en équipe interdisciplinaire

Maîtrise informatique

Permis B

Formation

Diplôme de moniteur éducateur en cours

Outils

CAA

Description du poste

Renseignements administratifs

Lieu de travail : Chatillon sur Chalaronne (01), Ain 01

Nature du contrat de travail : Alternance

Date de prise de poste : Dès que possible

Salaire / fourchette de rémunération : Selon âge

Temps de travail : Temps plein

Entité de rattachement : Fédération APAJH

Famille de métier / Métier : Moniteur Educateur

Statut et classification : Non cadre

Le poste

Vous occuperez le poste de moniteur éducateur et vous serez amené à :

• 1. Accompagnement éducatif au quotidien
  • Aider dans les actes de la vie quotidienne
  • Favoriser le développement de l’autonomie et de l’autodétermination
  • Mettre en place des repères stables (routines, structuration du temps et de l’espace)
  • Prévenir les situations à risque, Analyser la fonction du comportement et Appliquer des stratégies éducatives cohérentes
• 2. Mise en œuvre de projets personnalisés
  • Participer aux recueils des attentes et besoins des jeunes accompagnés
  • Déterminer avec le jeune et sa familles les objectifs du projet, fixer des objectifs évaluables dans le cadre du PPA
  • Assurer un suivi régulier des objectifs et une évaluation
  • Réajuster les objectifs et les pratiques au regard de l’évaluation
• 3. Soutien à la communication
  • Utiliser des outils de CAA (Communication Alternative et Améliorée)
  • Encourager toute forme de communication adaptée
• 5. Animation d’activités éducatives et sensorielles
  • En lien avec l’équipe interdisciplinaire :
  • Proposer et encadrer des activités (éducatives, sensorielles, sociales, ludiques…) adaptées
  • Evaluer les activités et les réajuster si besoin
• 6. Travail en équipe interdisciplinaire et travail en réseau
  • Inscrire sa réflexion et son travail dans un travail d’équipe interdisciplinaire
  • Participation aux différentes réunions
  • Accompagner le travail en réseau et la coordination de parcours pour permettre la mise en œuvre du projet de vie des jeunes
• 7. Relation avec les familles
  • Accueil et échanges réguliers avec les parents
  • Transmission d’informations sur le quotidien
  • Soutien indirect à la parentalité
• 8. Observation et transmission
  • Observer les comportements, progrès, points d’appui, difficultés
  • Rédiger des notes, bilans, suivi des accompagnements au quotidien
  • Renseigner le Dossier de l’Usager Informatisé
  • Transmettre des informations nécessaires à l’équipe

Présentation de l’établissement :

L’UEMA est un dispositif médico-social dans une école, le but étant la scolarisation d’enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme. L’équipe est composée de 7 professionnels, dont des temps partiels, et accompagne 7 enfants. Les attendus de ce dispositif est décrit dans un cahier des charges et s’adaptent à l’environnement d’implantation du dispositif en s’appuyant sur les valeurs associatives.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Vous avez des idées pour développer un accompagnement répondant à la prise en compte de l’autodétermination des personnes accompagnées, vous avez une personnalité atypique. Vous recherchez une organisation qui vous fait confiance, vous laisse de l’autonomie.

Venez nous présenter votre projet.

Vous avez la :

• capacité à respecter un cadre de travail en lien avec le public accueilli
• capacité de faire des propositions et d’être créatif
• capacité d’adaptation
• capacité à travailler au sein d’une équipe interdisciplinaire et à développer le réseau
• maitrise des outils informatiques
• permis B indispensable

Vous préparez un diplôme de moniteur éducateur et vous souhaitez construire avec nous une société inclusive, un accès à tout, pour tous » écrivez-nous.

Votre recruteur

Nom et prénom : Emilie GRANGE

Clôture des candidatures le : 31/10/2026