Moniteur Educateur

Mutuelle La Mayotte; Montlignon; Sur place; EUR 26 000 - 38 000; Plein temps

Résumé du poste

URAT recrute un moniteur(trice) éducateur(trice) diplômé(e) pour accompagner 5 adolescents et jeunes adultes de 10 à 18 ans, en situation de handicap TSA et/ou troubles associés. L’établissement opère en internat ouvert 365 jours et vise une progression vers l’autonomie et une intégration dans le secteur médico-social.

Le poste nécessite un diplôme d’État d’éducateur et une connaissance des TSA. Le candidat doit être autonome, capable de s’adapter et de travailler en équipe pluridisciplinaire,

Qualifications

• Moniteur Éducateur diplômé et titulaire.
• Connaissance des TSA et troubles associés souhaitée.
• Capacité à travailler en équipe et à s’adapter.
• Maîtrise des outils informatiques.
• Permis B exigé.

Responsabilités

• Accompagner et soutenir des jeunes en situation de handicap vers autonomie et inclusion.
• Concevoir et suivre des projets d'accompagnement adaptés.
• Participer aux synthèses et coordonner avec les partenaires extérieurs.
• Animer des activités éducatives individuelles et collectives.
• Participer aux réunions et échanges pluridisciplinaires.
• Connaissance des TSA fortement souhaitée.
• Être autonome, proactif et adaptable.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à actualiser ses compétences.
• Connaissance du développement et de la psychopathologie de l’enfant.
• Permis B exigé.

Connaissances

Autonomie

Empathie

Écoute active

Travail en équipe pluridisciplinaire

Formation

Diplôme d'État de Moniteur Éducateur

Outils

Informatique

Description du poste

Pour compléter son équipe, l’URAT recrute un moniteur(trice) éducateur(trice) diplômé(e). L’URAT est un dispositif d’internat ouvert 365 jours. Elle s’inscrit dans l’Accompagnement innovant, inscrit dans une logique de parcours sans rupture dans le cadre de la RAPT. Elle a pour vocation d’accueillir 5 adolescents et jeunes adultes de 10 à 18 ans, en situation de handicap TSA et/ou avec des troubles associés ne permettant pas leur maintien au domicile ou dans la structure initiale d’accueil. Les jeunes accueillis sortent de l’USIDATU (Unité du CHU de La Pitié Salpêtrière). L’objectif de l’accompagnement n’est pas de se substituer à la prise en charge de situations complexes de troubles du spectre de l’autisme dans les établissements sanitaires, mais d’accueillir de manière transitoire ces adolescents et jeunes adultes par une prise en charge renforcé et adapté en vue d’une intégration progressive vers un établissement médico-social.

• Accompagner et soutenir des personnes en situation de handicap afin de favoriser et promouvoir la qualité de leur vie, leur autonomie et favoriser l’intégration sociale
• Être force de proposition dans l’élaboration du projet d’accompagnement de chaque enfant : mise en action et évaluation des activités éducatives ;
• Participer aux synthèses des usagers et travailler en lien avec les partenaires extérieurs pour mieux coordonner les actions;
• Mettre en place des activités et ateliers individuels ou collectifs éducatifs s’appuyant sur les projets de l’usager
• Participer aux réunions
• Connaissance des Troubles du Spectre Autistique fortement souhaitée
• Capacité à se questionner et à évaluer ses pratiques.
• Etre autonome et à prendre des initiatives.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Capacité à actualiser ses connaissances et ses compétences.
• Capacité à s’adapter aux changements.
• Connaissances des dispositifs et des usagers du sector sanitaire, social et médico-social. Connaissances des outils informatiques.
• Connaissance du développement et de la psychopathologie de l’enfant.
• Capacité à travailler en équipe interdisciplinaire, Qualités d’autonomie et d’adaptation, Sens de l’empathie, de l’écoute, créativité.
• Permis B exigé