Ingénieur responsable pédagogique - (H/F) - En alternance H/F

Ingénieur responsable pédagogique - (H/F) - En alternance H/F

OpenClassrooms est une entreprise à mission qui s'est fixée pour ambition de rendre l'éducation accessible à toutes et tous, partout.

Le poste

Vos missions en tant que Ingénieur responsable pédagogique en alternance :

1. Réaliser, refondre ou mettre à jour des supports de formation en collaboration avec les formateurs dans les délais impartis.
2. Industrialiser à partir d'un protocole déjà fonctionnel, les premiers essais concluants pour la construction des déroulés pédagogiques avec l'IA.
3. Faire de la veille et des tests sur des outils susceptibles d'optimiser les tâches du service.
4. Concevoir (ou contribuer à la conception) et animer (ou co-animer) des ateliers pédagogiques pour nos intervenants.
5. Alimenter la veille pédagogique et technologique.
6. Contribuer (et/ou actualisation) à la conception (et/ou actualisation) de livrables pédagogiques (jeux pédagogiques, référentiel de compétences, etc.).

Poste basé à Courbevoie (Île-de-France). Travail en hybride.

Rythme d'alternance et présence en entreprise

Du lundi au vendredi
Périodes de travail de 8 heures
Repos le week-end
Travail en journée

En entreprise : 4 jours par semaine (jours au choix) avec présence réduite à 3 jours 1 à 2 fois par mois.
En formation: 1 jour par semaine + 1 jour supplémentaire 1 à 2 fois par mois.

Attention ! Cette offre ne s'adresse qu'aux candidats à l'alternance qui effectuent leur formation avec OpenClassrooms. Seules les candidatures répondant à ces critères seront étudiées.

Le profil :

Profil recherché :

1. Fiabilité dans ses activités et ses horaires.
2. Rigueur et capacités rédactionnelles.
3. Maîtrise du Pack Office.
4. Capacité à anticiper et à gérer des délais restreints.
5. Goût et aptitude pour la pédagogie.
6. Autonomie et sens de l'organisation.
7. Respect des délais impartis.
8. Aisance relationnelle et capacité à travailler en équipe.
9. Formation : minimum bac + 4.

Merci de votre attention.