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Une université en Normandie recrute un·e ingénieur·e pédagogique pour accompagner la mise en œuvre de l'Approche par Compétences (APC). Vous travaillerez avec les équipes pédagogiques pour personnaliser les parcours étudiants et soutenir la professionnalisation. Une expérience en ingénierie pédagogique et une bonne maîtrise des approches innovantes sont requises. Ce poste offre un contrat de projet d'un an et un environnement dynamique d'apprentissage.
L’université de Rouen Normandie (URN) compte environ 2 600 personnels et 33 000 étudiants. Elle est dotée d’un budget de 277 M€. Elle comprend 6 UFR, 5 instituts, 1 école, 1 centre de formation, 16 services des affaires générales et 7 services communs, répartis sur 6 communes et 7 sites. L’URN comporte également 38 unités de recherche. L’Université de Rouen Normandie s’engage pour l’inclusion, la diversité et le respect de toutes les identités. Nous valorisons toutes les compétences et veillons à offrir un environnement respectueux et ouvert à toutes et tous, sans distinction d’origine, de genre, d’orientation sexuelle, d’identité de genre, de situation de handicap ou de statut social.
Le poste est situé au sein du SAPHIRE.
Le Service D’Accompagnement à La Pédagogie, à L’Hybridation, à L’Innovation Pour La Réussite Etudiante (SAPHIRE) compte 22 agents et s’appuie sur 3 pôles fonctionnels :
Ce Service conseille et accompagne les équipes pédagogiques dans les transformations pédagogiques ; forme les enseignants au développement et à l’approfondissement de leurs compétences pédagogiques ; participe aux démarches d’évaluation des enseignements et anime une communauté enseignante. L’activité s’exerce au sein du pôle « Accompagnement à la pédagogie et appui à la réussite étudiante » sous l’autorité de sa responsable et de la direction du Service.
Dans le cadre du projet "Réussites Plurielles" (NCU), porté par Normandie Université et piloté dans les universités de Caen, Le Havre et Rouen, l’Université de Rouen Normandie recrute un·e ingénieur·e pédagogique pour accompagner la mise en œuvre de l’Approche par Compétences (APC).
Ce projet vise à personnaliser les parcours étudiants et à renforcer la professionnalisation des acteurs de l’enseignement supérieur.
Ce poste s’inscrit dans une dynamique collaborative, au sein d’une équipe engagée pour la transformation des pratiques pédagogiques et la réussite étudiante.
Référence de l'offre : wrujmuv1p4