Ingénieur pédagogique en formation initiale et continue (F/H) - UFR SANTE

Université Marie et Louis Pasteur; Besançon; Sur place; EUR 40 000 - 50 000; Plein temps

Résumé du poste

Une université innovante en Bourgogne-Franche-Comté recherche un ingénieur pédagogique. Vous aurez pour mission de concevoir des projets de formation en pédagogie médicale et d’analyser les besoins en formation. Le poste exige une autonomie, une capacité d’initiative et une bonne maîtrise de l’anglais. Un environnement dynamique vous attend, avec des opportunités de développement professionnel.

Prestations

Congés annuels de 25 jours

Développement professionnel interne

Prestations d'action sociale

Qualifications

• Expérience en ingénierie pédagogique et gestion de projets.
• Capacité à concevoir et évaluer des programmes de formation.

Responsabilités

• Concevoir et mettre en œuvre des projets de formation en pédagogie médicale.
• Diagnostiquer et déployer des dispositifs de développement professionnel continu.
• Analyser les besoins et développer l’évaluation des projets de formation.

Connaissances

Gestion de projets

Outils et méthodes de l'ingénierie de formation

Langue anglaise : B1

Maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel, PowerPoint…)

Formation

Diplôme dans un domaine pertinent

Description du poste

À propos de nous

L’Université Marie et Louis Pasteur incarne une nouvelle ère pour l’enseignement supérieur et la recherche en Bourgogne-Franche-Comté. Avec plus de 30 000 étudiants et 2 000 enseignants-chercheurs, elle s’appuie sur une administration innovante et des synergies renforcées pour relever les défis académiques, scientifiques et sociétaux d’aujourd’hui et de demain.

Ce que l’université vous propose

• Organisation flexible avec plusieurs formules horaires et la possibilité de travailler sur 4,5 jours
• Droit aux congés annuels de 25 jours, auxquels s’ajoutent des jours supplémentaires au titre de l’ARTT (aménagement et réduction du temps de travail), au prorata du volume horaire et de la durée du contrat.
• Possibilité de développement professionnel en interne et externe (concours, mobilité, formation continue…)
• Accès à des prestations d’action sociale (aide aux loisirs culturels et sportifs pour les personnels et leurs enfants, restauration…) et d’offres variées du service sciences, arts et culture (animations, expositions, conférences…)

A l’UMLP, accueillir des personnes en situation de handicap fait partie de notre ADN. Notre objectif est d’ouvrir nos portes à toutes les compétences et toutes les personnalités. L’université s’inscrit dans une politique d’inclusion et de non-discrimination.

Mission

Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l’Université Marie et Louis Pasteur !

Définition de la fonction

En collaboration étroite avec les responsables de projet en ingénierie de formation initiale et continue, l’ingénieur pédagogique travaille avec l’ensemble des acteurs internes et externes du Département de pédagogie et de simulation et du service de formation continue en santé de l’UFR. Il participe au développement, à la conception initiale des projets, s’occupe de l’évaluation, du suivi administratif et logistique, assiste les équipes techniques, gère les relations avec les prestataires et veille à la mise en œuvre des projets des services.

Vos missions

Concevoir et mettre en œuvre des projets de formation en pédagogie médicale

• Concevoir et mettre en œuvre d’actions de formation à destination des enseignants et formateurs de l’UFR, élaborer et suivre le plan de formation en pédagogie médicale
• Mettre en œuvre et suivre les projets de formation inscrits dans le cadre réglementaire des études en santé (Maîtrise des stages universitaires en médecine, par exemple)
• Créer et suivre les espaces de cours Moodle en lien avec les formations
• Participer à l’ensemble des projets du département de pédagogie et de simulation dont appel à projet

Diagnostiquer et déployer des dispositifs de développement professionnel continu (DPC)

• Réaliser l’état des lieux des dispositifs DPC au sein des universités et CHRU
• Analyser les besoins
• Etudier la réglementation et effectuer la veille réglementaire
• Prendre contact avec les acteurs de l’ANPDC et développer un réseau
• En fonction du diagnostic, apporter de l’aide aux ingénieurs pédagogiques et responsable de la formation continue en santé pour déploiement DPC
• Coordonner les actions DPC avec le service de formation continue et alternance (SeFoC’Al) et le CHU

Analyser les besoins, mettre en place et développer l’évaluation des projets de formation des services

• Faire un état des besoins en formation initiale et continue
• Créer et moduler un système d’évaluation (Limesurvey par exemple) ; analyser et exploiter les résultats
• Rédiger le cahier des charges opérationnels ou de transformation pédagogique
• Déployer les projets de formation

Le poste est ouvert uniquement aux contractuels.

Cette annonce retient votre attention, candidatez et venez-nous en parler !

https://univ-fcomte.nous-recrutons.fr/

Profil

Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste :

Connaissances

• Gestion de projets
• Outils et méthodes de l\'ingénierie de formation
• Méthodologie d’enquête - Maîtrise des outils de sondage
• Création de ressources pédagogiques
• Droit de la formation
• Dispositifs de formation initiale et continue
• Réglementation et programmes de financement de la formation continue
• Techniques de gestion administrative et budgétaire
• Technologies de l’information et de la communication
• Techniques de présentation écrite et orale
• Langue anglaise : B1
• Maîtrise des outils bureautiques (Word, Excel, PowerPoint…)

Qualités

• Initiative, autonomie, sens de l’organisation, reporting
• Capacités d’observation, d’analyse et de synthèse
• Capacité à innover, curiosité
• Capacité à travailler en équipe
• Capacité à s’adapter dans différents contextes
• Rigueur
• Capacité d’écoute et d’accompagnement

Référence de l'offre : ppmmjfkkyh