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Université du Littoral Côte d’Opale recrute un Ingénieur d’études en sciences marines pour finaliser des analyses ZooSCAN et explorer l’imagerie APERO. Le poste, basé à Wimereux, nécessite un Bac+5 et au moins 2 ans d’expérience en écologie marine, analyse de données (R/Python) et statistiques multivariées.
CDD de 7 mois à temps plein à compter du 1er janvier 2027, avec possibilité de télétravail partiel et congés accru. Présentation des résultats dans un article scientifique.
Bibliothèque Ingénieur Administratif Technique Pédagogique Social et Santé
Catégorie A
Ingénieur d'études
Recherche publique
Tous niveaux d'expérience
7 mois
1944 € (Euros) par mois
Rejoignez l’ULCO, l’Université à dimension humaine
Depuis 1991, l’Université du Littoral Côte d’Opale est un acteur majeur de l’enseignement supérieur et de la recherche dans les Hauts-de-France. Pluridisciplinaire et multipolaire, l’ULCO se caractérise par sa dimension humaine. Avec ses méthodes d’enseignement innovantes, une forte proximité avec les équipes, l’ULCO offre un cadre propice à l’acquisition des connaissances et au dialogue, pour un plein épanouissement de chacun.
En bref :
10 000 étudiants
4 campus (Boulogne-sur-Mer, Calais, Dunkerque et Saint-Omer)
1 000 personnels dont 500 enseignants
+ de 100 diplômes accrédités
3 pôles disciplinaires de recherche en prise avec les grands enjeux de notre époque et les problématiques des territoires
Depuis le début du XXIe siècle, les progrès en imagerie sous-marine ont permis de mettre en avant la place prépondérante des rhizaires dans les écosystèmes marins. Les rhizaires sont des organismes unicellulaires dont les formes marines possèdent des squelettes/carapaces biominéralisés. Malgré leur prépondérance, nos connaissances sur leur écologie, notamment les variations spatio-temporelles de leurs abondances, restent encore limitées.
Depuis 2005, au large de la Californie, le projet américain CalCOFI contribue à la collecte (4 fois par an) de rhizaires dans un écosystème d’upwelling. Des analyses préliminaires de ces échantillons, analysés avec le système d’imagerie ZooSCAN, suggèrent que les rhizaires ont vu leur abondance augmenter au cours des 20 dernières années. En parallèle, le projet français APERO a échantillonné massivement l’atlantique Nord à l’été 2023, pendant une canicule marine sans précédent. Parmi les échantillons collectés, plusieurs millions d’images in situ ont été acquises avec un Underwater Vision Profiler. Les analyses préliminaires suggèrent que les rhizaires, à un moment de la mission, ont largement dominé la communauté zooplanctonique, dépassant même les copépodes en abondance. La cause de cette surabondance reste à explorer, de même que les possibles conséquences sur les cycles biogéochimiques.
Dans un premier temps, vous finaliserez les analyses préliminaires des données ZooSCAN acquises en Californie. Cela impliquera des analyses statistiques pour tester la significativité du signal temporel de variation des abondances de rhizaires mais aussi explorer si cette variation peut être reliée aux paramètres environnementaux (ex. température). Une fois ces analyses terminées, vous rédigerez un article scientifique pour valoriser ce travail. En parallèle de ces activités, vous explorerez les données d’imagerie in situ venant du projet APERO. L’objectif sera de déterminer la cause et les conséquences de la surabondance des rhizaires pendant cette canicule marine. Pour cela, vous utiliserez des analyses statistiques multivariées afin de tester les liens entre les paramètres environnementaux et les abondances des rhizaires.
Affectation administrative: Université du Littoral Côte d’Opale, UMR 8187 Laboratoire d’Océanologie et de Géosciences
Affectation géographique: Maison de la Recherche en Environnement Naturel, Wimereux
CDD de 7 mois à temps plein à compter du 1er janvier 2027
avant le 05 novembre 2026
Diplôme souhaité: Bac +5 / en sciences marines.
Expérience exigée : minimum 2 ans
Connaissances en écologie marine
Maîtrise d’un langage d’analyse de données (R ou Python) ;
Maîtrise des méthodes statistiques multivariées ;
Capacités rédactionnelles (anglais scientifique).
Aptitude à travailler en équipe,
Sens de l’organisation,
Adaptabilité, y compris dans des situations « courte échéance »,
Rigueur / fiabilité,
Curiosité intellectuelle.