Formateur.trice Pré Insertion H/F

Formateur.trice Pré Insertion H/F, Chevigny-Saint-Sauveur

Chevigny-Saint-Sauveur, France

Placé sous la responsabilité de son hiérarchique, le formateur :

Met en œuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l’accès à l’emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s’inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.

A ce titre, il :

1. Anime des séances d’apprentissage,
2. Conduit en autonomie des formations,
3. Met en œuvre les prestations relevant de l’offre de services de certification des compétences acquises,
4. Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il évolue,
5. S’inscrit dans un collectif de travail impliquant l’ensemble des acteurs concernés par l’accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d’acquisition de compétences, de qualification, d’insertion professionnelle et d’accès à l’emploi,
6. Présente l’offre de services de l’AFPA aux entreprises avec lesquelles il est en relation, concourt à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement,
7. Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins,
8. Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens.

Activités principales :

1. Animation et mise en œuvre et/ou conduite de prestations de formation, de certification et d’ingénierie.
2. La formation est au cœur du métier de formateur, comprenant la préparation, l’accompagnement, le suivi, l’évaluation et la certification, utilisant diverses modalités pédagogiques telles que la formation à distance, avec des activités d’ingénierie pédagogique, de recrutement et de positionnement.
3. Participation à l’optimisation des dispositifs de formation, de certification et d’accompagnement des parcours.
4. Le formateur veille à l’actualisation de ses compétences techniques et pédagogiques, en intégrant les innovations dans sa pratique professionnelle.
5. Il contribue à l’évaluation, à l’optimisation et à l’efficience du dispositif de formation et à l’accompagnement des parcours.

Champs professionnels et rôle du formateur :

1. Le formateur intervient sur un ou plusieurs champs professionnels, en mobilisant ses compétences reconnues dans ces domaines.
2. Selon les groupes de stagiaires, il peut exercer en tant qu’intervenant ou référent, assurant la cohérence du parcours et la relation avec les stagiaires.
3. Il anime et conduit des prestations de formation et de certification, en adaptant ressources et stratégies pédagogiques aux situations.
4. Il accompagne les parcours de professionnalisation, réalise l’évaluation des apprentissages et contribue à l’optimisation des dispositifs.
5. Il veille à l’intégration d’éléments innovants dans sa pratique, tout en respectant les critères économiques et qualitatifs.
6. Il inscrit ses actions dans un collectif et établit les coopérations nécessaires.
7. Il assure le suivi des stagiaires, présente l’offre de services, signale les besoins et participe au développement de l’AFPA.
8. Il veille au respect des règles d’hygiène, de sécurité et de non-discrimination, et possède les habilitations requises.

Compétences et connaissances :

• Mobiliser ses connaissances de l’environnement socio-économique et un réseau partenarial.
• Accompagner la personne dans la découverte de ses ressources, la recherche d’emploi, et l’organisation de ses actions.
• Faciliter l’adaptation comportementale, gérer les conflits, conduire des entretiens, concevoir et animer des scénarios pédagogiques.
• Évaluer, travailler en équipe, établir une relation d’aide, construire un projet professionnel, suivre un parcours de formation ou d’accès à l’emploi.
• Maîtriser les technologies de l’information et de la communication, ainsi que les savoirs de base.

Connaissances et compétences spécifiques complémentaires :

• Capacité à animer une formation au S2CP (Socle de Connaissances et de Compétences Professionnelles) pour la certification CléA, maîtriser les 7 domaines du S2CP.

Conditions d’exercice :

Le formateur exerce selon les besoins de l’AFPA, sur son lieu de rattachement, en entreprise ou sur d’autres sites de formation.

Titre(s) / diplôme(s) requis ou équivalence :

• Niveau III de l’enseignement universitaire général ou technologique,
• Titre professionnel de Formateur Pour Adultes,
• Titre professionnel de Conseiller en Insertion Professionnelle.

Expérience professionnelle exigée :

• Minimum 3 ans d’expérience professionnelle, dont 2 en entreprise, avec une expérience en accompagnement ou formation auprès de publics en insertion.