FORMATEUR/FORMATRICE FLE (H/F)

IFPA

Salaise-sur-Sanne

Sur place

EUR 22 988 - 27 535

Plein temps

14 jours+

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Avantages offerts par ce poste

Mutuelle

Prêt d'un ordinateur portable

Téléphone mobile

Résumé du poste

Le groupe IFPA recherche un formateur FLE expérimenté pour animer une action de formation en DEFL à visée professionnelle auprès d'un public de demandeurs d'emploi. Le poste se déroule à Salaise-sur-Sanne du 14 septembre 2026 au 23 décembre 2026. 35 heures par semaine, heures 8h30-12h30 et 13h30-16h30.

Rémunération: 2263.65€ brut mensuel, CCN Organismes de Formation, D2 pallier 12. Profil: Diplôme en enseignement FLE, maîtrise CECRL, 2+ ans d'expérience FLE avec demandeurs d'emploi, compétences

Qualifications

Diplôme en enseignement FLE et maîtrise des niveaux CECRL.
Expérience ≥ 2 ans en formation FLE auprès de demandeurs d'emploi.
Compétences solides en techniques de recherche d'emploi (TRE).

Responsabilités

Analyser les besoins et évaluer les compétences orales/écrites des apprenants.
Rédiger les bilans.
Adapter les supports et le matériel pédagogique aux niveaux CECRL.
Gérer l'hétérogénéité des groupes d'adultes.
Utiliser rigoureusement les outils informatiques pour la préparation et remise des documents.

Connaissances

FLE

Évaluation des compétences

TRE (recherche d'emploi)

Pédagogie

Rigueur

Autonomie

Formation

Diplôme FLE

Outils

Outils informatiques

Description du poste

Actualisé le 23 juillet 2026
Employeur handi-engagé

Le groupe IFPA recherche un formateur ou une formatrice en Français Langue Étrangère (FLE) expérimenté pour animer une action de formation en DEFL à visée professionnelle auprès d'un public de demandeurs d'emploi. Cette formation se déroulera à Salaise-sur-Sanne du 14 septembre 2026 au 23 décembre 2026.Vos missions :- Analyse des besoins et évaluation des compétences orales/écrites des apprenants- Rédaction des bilans- Adaptation des supports et du matériel pédagogique aux niveaux du référentiel CECRL- Gestion de l'hétérogénéité des groupes d'adultes- Utilisation rigoureuse des outils informatiques pour la préparation et la remise des documentsConditions de travail :- Type de contrat : CDD d'usage- Poste ouvert uniquement sous statut salarié. Les candidatures de travailleurs indépendants, auto-entrepreneurs ou sociétés ne pourront pas être retenues.- Durée de la mission : du 14 septembre 2026 au 23 décembre 2026- Volume horaire : 5 jours par semaine soit 35 heures par semaine- Horaires : 8h30 à 12h30 et 13h30 à 16h30- Lieu : Salaise-sur-Sanne- Rémunération : 2263.65€ brut mensuel pour un temps plein - Qualification de D2 pallier 12 de la CCN des Organismes de Formation, soit un taux horaire brut de 14.92€.- Avantages :o Mutuelleo Prêt d'un ordinateur portable pour la durée de la mission.o Période d'intégration formative pour vous préparer en amont de votre prise de poste.Profil recherché- Diplôme en enseignement FLE et maîtrise des niveaux CECRL- Expérience de minimum 2 ans en tant que formateur/trice FLE, en particulier auprès de demandeurs d'emploi- Compétences solides en techniques de recherche d'emploi (TRE)- Excellentes qualités pédagogiques, écoute, observation et analyse des situations- Rigueur, réactivité, autonomie et organisation- Maîtrise parfaite des outils informatiques

Type de contrat CDD - 3 Mois
Contrat d'usage Durée du travail 35H/semaineTravail en journée
Salaire

Salaire brut : Mensuel de 2263.65 Euros sur 12 mois
Téléphone mobile
Ordinateur portable

Profil souhaité

Expérience

24 Mois Cette expérience est indispensable

Compétences

Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques Cette compétence est indispensable
Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
Animer une formation technique
Assurer le suivi administratif des formations
Concevoir des modules de formation
Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
Encourager l'application pratique des connaissances
Enseigner les savoirs professionnels et les techniques
Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
Evaluer le niveau de départ du pratiquant
Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
Organiser l'espace pédagogique

Savoir-être professionnels