ERGOTHERAPEUTE H / F – CAMSP

Tourcoing Hospital Center; Tourcoing; Sur place; EUR 25 000 - 35 000; Plein temps

Résumé du poste

Le Centre Hospitalier de Tourcoing recrute un ergothérapeute pour renforcer la prise en charge des enfants ayant des troubles du développement. Vous interviendrez au CAMSP, fournissant des séances de rééducation tout en collaborant avec une équipe pluridisciplinaire et en soutenant les familles dans leur processus. Ce poste demande autonomie, rigueur et une bonne connaissance des troubles du développement.

Qualifications

• Connaissance du développement du jeune enfant.
• Connaissance des troubles du développement et sensoriels.
• Capacité d'évaluer une situation et établir un diagnostic.

Responsabilités

• Recueil d’informations et évaluations des capacités de l’enfant.
• Mise en place de séances de rééducation adaptées.
• Collaboration avec les parents et les partenaires externes.

Connaissances

Autonomie

Rigueur

Capacité d'observation

Travail en équipe

Patience

Écoute

Empathie

Capacité d'adaptation

Gestion des situations conflictuelles

Force de proposition

Formation

Diplôme d’Etat d’ergothérapeute

Outils

Outils bureautiques

Technologies de communication

Description du poste

parution : 28.05.2025 - grade : Ergothérapeute

Le Pôle Femmes, Parents, Enfants du Centre Hospitalier de Tourcoing regroupe le service de Gynécologie-Obstétrique ; au sein duquel les urgences gynécologiques et obstétricales sont assurées 24h / 24 par une garde médicale spécifique distincte des urgences générales.

La gynécologie médicale et chirurgicale comprend : la prise en charge des pathologies gynécologiques, le Centre de Planification et d’Education Familiale, la prise en charge des interruptions volontaires de grossesse.

L’activité d’obstétrique quant à elle se déploie au sein de la maternité de niveau 2A par l’accueil des grossesses physiologiques et pathologiques et des accouchements prématurés dont le terme a dépassé 33 semaines d’aménorrhées pour un poids du bébé de 1500 gr.

Le CAMSP (centre d’action médico-sociale précoce), structure de proximité est en étroit partenariat avec l’environnement de l’enfant : établissement d’accueil de jeunes enfants, écoles, domicile. Les prises en charge y sont individuelles ou en petits groupes. Chaque enfant dispose d’un projet personnalisé.

Et pour finir l’unité de Pédiatrie & de Néonatalogie qui accueille les enfants âgés de 1 mois jusqu’à 15 ans et 3 mois, et plus si pathologie chronique.

Les équipes de ce pôle travaillent ensemble.

Le Centre d’Action Medico – Social accueille des enfants de 0 à6 ans présentant des difficultés dans leur développement, une déficience intellectuelle, motrice ou sensorielle, des troubles de la communication ou de la relation

Le CAMSP est un service ambulatoire ouvert du lundi au vendredi

Il va disposer d’un agrément pour 135 enfants mais accueille plus de 300 enfants chaque année (file active annuelle)

Missions et Activités

Missions générales

Le Centre d’Action Medico – Social accueille des enfants de 0 à 6 ans présentant des difficultés dans leur développement, une déficience intellectuelle, motrice ou sensorielle, des troubles de la communication ou de la relation.

Le CAMSP est un service ambulatoire ouvert du lundi au vendredi.

Il va disposer d’un agrément pour 135 enfants mais accueille plus de 300 enfants chaque année (file active annuelle).

L’ergothérapeute du CAMSP intervient sur sollicitations du médecin ou de l’équipe pluridisciplinaire tout au long du processus de rééducation, de réadaptation et de l’orientation de l’enfant en situation de handicaps : enfants porteurs de déficiences sensorielles, sensorimotrices, neuromotrices, de troubles des interactions, de troubles instrumentaux ou de troubles spécifiques des apprentissages.

Le CAMSP de Tourcoing bénéficie d’une ouverture de poste en Ergothérapie afin de renforcer la prise en charge des enfants porteurs de troubles du neurodéveloppement avec une orientation spécifique pour les enfants ayant des troubles du spectre de l’autisme ou apparenté (troubles du comportement, troubles sensoriels, troubles du langage, trouble du développement intellectuel).

Le poste à pourvoir sera aussi en lien avec la classe DAAM rattachée au CAMSP.

Activités principales

Recueil d’informations, entretiens et évaluations des capacités / incapacités de l’enfant, de ses installations et de sa participation dans les divers actes de la vie quotidienne

Mise en place de séances (individuelles, en binôme ou en groupes) de rééducation sensorielle, sensorimotrice, neuro motrice, rééducation de la gestualité globale et fine (dextérité, coordination bimanuelle, occulo manuelle …), rééducation des troubles neurovisuels, apprentissage des gestes pré-graphiques, travail sur l’autonomie dans les actes de la vie journalière

Mise en place d’adaptations, d’installations particulières et d’aides techniques pour favoriser l’autonomie et l’indépendance de l’enfant dans les différents lieux de vie, en prenant aussi en compte les besoins et les difficultés des parents en étroite collaboration avec les revendeurs ou orthopédistes.

Conseil, éducation et expertise sur la situation du handicap de l’enfant auprès des parents, de l’entourage, des partenaires externes…

Evaluation en milieu scolaire

Participation aux prises en charge au sein de la DAAM

Participation aux observations et aux évaluations des enfants porteurs de TND (évaluations, bilans, ADOS)

Participation aux consultations, aux synthèses, aux EES…

Rédaction de compte-rendu de bilan, de prise en soin et de fin de suivi

Coordination interne et externe : étroite collaboration avec les professionnels du C.A.M.S.P. (kinésithérapeute, psychomotricienne, …) ou libéraux mais aussi avec les partenaires des lieux de vie de l’enfant (EAJE, école, domicile, …).

Formation et information de nouveaux personnels et de stagiaires

Veille professionnelle : recherche et lien en équipe pluridisciplinaire interne ou externe concernant les évolutions technologiques, formations, congrès, salons

Profil recherché

Autonomie, rigueur et sens de l’organisation

Capacité d’observation

Travail en équipe

Patience, écoute et empathie

Capacité d’adaptation

Gestion des situations agressives ou conflictuelles

Force de proposition

Diplôme d’Etat d’ergothérapeute

Compétences professionnelles recherchées

Savoir :

Connaissance du développement du jeune enfant

Connaissance des troubles du développement, et des troubles sensoriels chez le jeune enfant

Connaissance de l’autisme

Connaissance sur l’accompagnement à la parentalité / éducation thérapeutique

Connaissance des méthodes d’accompagnement spécifiques

Connaissance des recommandations de la HAS

Connaissance des structures médico-sociales

Connaissances des outils bureautiques technologiques d’information et de communication (TIC)

Connaissance des aides techniques pour les enfants

Connaissance des bilans spécifiques aux jeunes enfants : MABC – NEPSY – PROFIL SENSORIEL …

Savoir faire :

Évaluer une situation et élaborer un diagnostic ergothérapique

Concevoir et conduire un projet d’intervention en ergothérapie et d’aménagement de l’environnement

Etablir une relation dans un contexte d’intervention en ergothérapie

Mettre en œuvre des activités à visée d’éducation, de rééducation, réadaptation

Concevoir, réaliser, adapter des orthèses, à visée fonctionnelle ou à visée d’aide technique

Guider les familles concernant les besoins des enfants pour les aides techniques et les assistances technologiques

Élaborer et conduire une démarche d’éducation et de conseil en ergothérapie et des actions de prévention

Évaluer et faire évoluer la pratique professionnelle

Former et informer les étudiants, les collègues, les parents et les partenaires

CDD ou CDI selon profil ou Mutation de la FP

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