Ergothérapaute en Ehpad

Centre Hospitalier de Libourne; Libourne; On-site; EUR 35,000 - 45,000; Full time

Job summary

CH Libourne recrute un ergothérapeute pour intervenir au sein des unités de rééducation et de soins. Vous évaluerez les capacités des résidents, accompagnerez leur vie quotidienne et participerez à la rééducation, l’adaptation des aides techniques et l’aménagement de l’environnement.

Vous assurerez la formation et le conseil des équipes soignantes et des stagiaires, et contribuerez à la prévention des chutes et à la sécurité des patients.

Qualifications

• Savoir identifier les besoins et les attentes liés à la situation ou au handicap et à l’entourage.
• Formuler des objectifs et des actions adaptées.
• Planifier et organiser les interventions et le temps.
• Travailler en équipe interprofessionnelle et avec les patients.
• Faire preuve de rigueur, d’écoute et de respect des personnes.

Responsibilities

• Collaborer avec les professionnels médicaux et paramédicaux.
• Evaluer les capacités des résidents et adapter les activités de la vie quotidienne.
• Contribuer à la rééducation et à l’aménagement de l’environnement.
• Réaliser des aides techniques et des aménagements pour prévenir les chutes et préserver l’autonomie.
• Former et conseiller les équipes et les étudiants.

Skills

Analyse besoins

Formulation d'objectifs

Planification

Travail en équipe

Éthique et respect

Education

DE Ergothérapeute

Job description

Poste à pourvoir au 1er décembre 2026 Ehpad Belle Isle, VS et Saint Denis de pile à déterminer.

ACTIVITES / MISSIONS : MISSIONS GENERALES :

En collaboration avec les différents professionnels médicaux, de rééducation et paramédicaux :

• Permettre l’autonomisation de la personne et le maintien dans son lieu de vie dans des conditions optimales de sécurité et de qualité de vie.
• Permettre de réduire et prévenir les situations de handicap en maintenant les activités du quotidien en tenant compte des habitudes de vie et d’environnement du patient.

Missions spécifiques :

Autonomie dans les activités de la vie quotidienne

• Evaluer les capacités des résidents dans les actes essentiels de la vie quotidienne
• Renforcer, stimuler la participation aux activités de la vie quotidienne (rééducation, stratégies de compensation, aides techniques, aménagement de l’environnement).
• Accompagner les équipes soignantes dans la prise en charge des activités de la vie quotidienne (outils de communication, formations).

Réadaptation de la mobilité et des transferts

• Améliorer, maintenir les schémas moteurs par des techniques de réactivation ergomotrices, des aménagements, des aides techniques, des ateliers d’activité physique.

Réadaptation des troubles cognitifs (maladie d’Alzheimer et apparentées)

• Renforcer, stimuler les capacités cognitives restantes, développer les stratégies de compensation lors des activités de la vie quotidienne (aides techniques, modification des activités et de l’environnement, ateliers de stimulation de groupe).

Prévention et traitement des risques de chutes

• Préconisation d’aménagements de l’environnement et d’aides techniques.
• Rééducation, réadaptation posturale et des stratégies sécuritaires lors des activités de la vie quotidienne, ateliers équilibre et prévention des chutes.
• Programmes d’alternatives aux contentions.

Positionnement, installation des troubles posturaux assis et allongés

• Préconisation, réglage et adaptation des fauteuils roulants.
• Préconisation, réalisation d’aides techniques à la posture.
• Préconisation, réalisation de dispositifs d’aides à la prévention et au traitement des escarres.
• Mise en place de matériel pour le confort au lit

Animation d’un atelier au PASA

• Evaluation d’entrée
• Atelier toutes les semaines
• Transmissions
• Participation aux staff

Aides techniques

• Préconisation et entrainement à l’utilisation des aides techniques pour la mobilité, l’équilibre, les repas, la toilette, l’habillage, les loisirs, la cognition, …
• Aménagement de la chambre et des lieux de vie.

Assurer la formation, le conseil et l’éducation

• Des soignant(e)s : ergomotricité, prévention des troubles musculo-squelettiques, accompagnement des sujets Alzheimer et maladies apparentées, accompagnement des troubles sensoriels et moteurs.
• Des stagiaires : assurer l’accueil et l’encadrement pédagogique des étudiants et des stagiaires.

RELATIONS FONCTIONNELLES :

• Externes au CH de Libourne:
  • Les différents acteurs de soins : libéraux, sociétés de matériel médical
  • Familles
• Internes au CH de Libourne:
  • Equipe médicale
  • Cadres
  • Cadres supérieurs de santé
  • Equipe de rééducation : masseurs-kinésithérapeutes, ergothérapeutes, enseignants APA, orthophoniste, pédicures/podologues, ortho-prothésistes
  • Equipe paramédicale : infirmier(es) et aides-soignants(es) du service et des autres services de soins, ASH
  • Services techniques et logistiques (lingerie, ateliers, magasin général)
  • Enseignants et étudiants (psychomotricien, ergothérapeute, I.F.M.K., I.F.S.I., I.F.A.S.)
  • Assistant de gestion
  • Service de Santé au travail

DE Ergothérapeute

COMPETENCES REQUISES :

TECHNIQUES :

• Savoir identifier les besoins et les attentes liés à la situation ou au risque de handicap d’une personne et de son entourage ou d’un groupe de personnes
• Savoir formuler des objectifs
• Identifier des activités significatives, adaptées au projet de vie de la personne et au contexte
• Connaissances et application des règles d’hygiène et d’asepsie
• Connaissances sur l'anatomie et physiologie du corps humain
• Connaissances sur la législation liée : à la fonction, au règlement intérieur, aux droits des patients
• Capacité à évaluer un changement d'état de santé
• Notion de rééducation neurosensitive ou envie de se former sur cette technique

ORGANISATIONNELLES :

• Avoir de la rigueur dans la qualité de l'information à transmettre (écrite ou orale)
• Planifier et organiser son temps
• Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs

RELATIONNELLES :

• Travail en équipe interprofessionnelle
• Maîtrise de soi dans toute situation
• Capacité à se remettre en question
• Faire preuve de respect envers la personne soignée, ses proches, ses collègues, les partenaires de soins, la hiérarchie
• Faire preuve de disponibilité, de discrétion, de tact et de patience
• Avoir des capacités d'analyse de situations et de réflexion projective
• Faire preuve de dynamisme
• Avoir le sens de l'écoute, de l’observation pour les résidents et les aidants.
• Etre bien traitant
• Faire preuve de capacité d’adaptation et de travail en équipe
• Faire preuve d'initiatives adaptées aux situations
• Avoir le sens des responsabilités (connaitre et respecter les limites de sa fonction)
• Faire preuve de curiosité intellectuelle et d’ouverture d’esprit
• Faire preuve de ponctualité et d'assiduité