Enseignant-e en trombone à temps non complet - 8h

Enseignant-e en trombone à temps non complet - 8h, Nord

Détails de l'offre

Famille de métiers : Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s) :
- Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
- Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Metier(s) : Enseignant en trombone

Ouvert aux contractuels : Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires. Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail : Temps non complet, 8h00 hebdomadaire

Descriptif de l'emploi

Finalité du poste

L’agent-e enseigne sa discipline dans le cadre des établissements d’enseignement artistique de la Ville de Lille, en temps scolaire, périscolaire et extrascolaire.

Missions / conditions d'exercice

Conditions d'exercice : Le Département Education et Enseignement musique, danse, théâtre est constitué du Conservatoire à Rayonnement Régional de Lille, de 5 écoles de musique et du Faubourg des musiques. Le temps d’enseignement hebdomadaire de 8h est rattaché à l’école de musique de Lille Sud, mais l’agent peut devoir travailler sur d’autres sites en fonction des besoins. Horaires possibles en soirée et le samedi.

Missions :

1. Enseigner sa discipline selon le schéma d’orientation pédagogique du ministère de la Culture, avec une progression conforme aux programmes officiels.
2. Assurer le suivi individuel, l’évaluation et l’orientation des élèves.
3. Encadrer des projets artistiques et des cours collectifs si nécessaire.
4. Participer à la réflexion pédagogique de l’établissement et s’inscrire dans le projet d’établissement.

Profils recherchés

Compétences métier :

• Être titulaire du Diplôme d’État de professeur de trombone ou équivalent, ou d’un concours d’ATEA principal.
• Ouverture sur différents répertoires.
• Pratiques artistiques.
• Connaissance des enjeux de l’enseignement artistique.
• Connaissance des sciences de l’éducation.
• Bonne culture générale.

Compétences comportementales :

• Créativité.
• Qualités relationnelles et esprit d’équipe.
• Disponibilité.
• Rigueur et organisation.