Enseignant(e) du second degré en Arts appliqués et cultures artitiques

Rectorat de Mayotte; Mayotte; Sur place; EUR 33 000 - 39 000; Plein temps

Résumé du poste

Le Rectorat de Mayotte recherche un(e) enseignant(e) du second degré en arts appliqués et cultures artistiques. Le candidat idéal aura un entretien éducatif enrichissant avec des élèves de lycée professionnel, où il devra créer des cours engageants qui favorisent l'investigation et l'expérimentation. Ce poste demande une maîtrise des savoirs disciplinaires et une approche pédagogique dynamique dans un environnement scolaire diversifié.

Qualifications

• Diplôme de niveau Bac + 5 ou équivalent requis.
• Expérience souhaitée : Débutant accepté.
• Capacité à s'adapter à différents niveaux d'élèves.

Responsabilités

• Enseigner les arts appliqués et cultures artistiques en lycée professionnel.
• Concevoir des situations d'apprentissage basées sur les programmes nationaux.
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves.

Connaissances

Maîtrise de la langue française

Pédagogie

Adaptabilité

Créativité

Formation

Diplôme de niveau Bac + 5 (Master) en design et/ ou arts appliqués

DNAP ou DNSEP option design, espace, communication visuelle

Licence ou BTS en arts appliqués

Description du poste

Enseignant(e) du second degré en Arts appliqués et cultures artitiques

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• Fonction publique : Fonction publique de l'État

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• Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
• Expérience souhaitée Débutant

Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels ·Base de rémunération et majoration de traitement : environ 2800 € bruts hors primes·I€ brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée

• Catégorie Catégorie A (cadre)
• Télétravail possible Non

Enseigner les arts appliqués dans des classes de lycée professionnel, dans le respect des programmes et référentiels officiels et des valeurs de la République;

Responsable des apprentissages des arts appliqués et cultures artistiques en CAP et BAC PRO

L’enseignant devra être capable de s’adapter à des niveaux différents.

L’enseignant d’arts appliqués, par son action, doit permettre à chaque élève de développer des compétences et une culture design, Il s’assurera de proposer des situations d’apprentissage orientées autour des compétences à l’investigation l’expérimentation et à la réalisation. Il proposera des cours ou la création sera l’axe fort d’une démarche de conception fixée autours de fonction et ou de concepts contemporains.

et d’assurer les bases nécessaires à la formation du citoyen et à la poursuite d’études. Il exerce sa mission dans le respect des grands principes et des valeurs de la République.

·Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes nationaux ;

·Développer une pratique pédagogique et didactique fondée sur le projet

·Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves

·Travailler en équipe ;

·Participer à l’organisation des examens, à la surveillance et à la correction des épreuves;

·Participer aux actions de formations ;

·Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation ;

· Travailler en équipe au quotidien pour participer à la déclinaison du projet pédagogique de l’établissement auprès du public pris en charge : participer aux réunions pédagogiques, aux conseils de classe ;

COMPÉTENCES TECHNIQUES, SAVOIR-FAIRE (être capable de) et SAVOIR-ÊTRE:

·Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement.

·Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique.

·Mettre en œuvre les transpositions didactiques appropriées.

·Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.

·Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves.

Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves ;

Profil recherché

·Titulaire d’un diplôme de niveau Bac + 5 (Master) en design et/ ou arts appliqués ;

·Titulaire d’un DNAP ou DNSEP option design, espace, communication visuelle…

·Titulaire d’un diplôme d’ingénieur justifiant d’un parcours en classes préparatoires aux grandes écoles ;

· Titulaire d’une licence ou d’un BTS relevant des arts appliqués.

Niveau d'études minimum requis

• Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Éléments de candidature

Documents à transmettre

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Qui sommes-nous?

Plus jeune département français, situé dans le canal du Mozambique, Mayotte est une région académique de plein exercice depuis le 1 er janvier 2020. Contrairement aux autres académies, le rectorat conserve la gestion pleine et entière des établissements du second degré. Près de 115000 élèves sont scolarisés de la petite section de maternelle à la terminale, accueillis par 188 écoles primaires et 33 établissements du second degré. Près de 2000 étudiants fréquentent l’Université de Mayotte, EPSCP depuis le 1 er janvier 2024.

Quotité de travail : un enseignant du second degré est tenu d’assurer une obligation réglementaire de service (ORS) de 18 heures d’enseignement par semaine, en présentiel, devant les élèves. Il faut compter au moins la même quotité hebdomadaire pour la préparation des cours. Dans ce volume horaire, l’enseignant participe aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe (un par trimestre).Il peut être amené à effectuer des heures supplémentaires d’enseignement (ponctuelles et de manière non répétée) ou annuelles (HSA) qui viennent augmenter l’obligation réglementaire de service durant toute l’année scolaire.Congés : l’enseignant est mis en congés de manière obligatoire, durant les congés des élèves.Mesures d’accompagnement :· Tutorat· Visite-conseilFormation :· Intégration au plan de formation académique de l’Ecole Académique de la Formation Continue (EAFC)Perspectives de carrières :. Aide à la préparation aux concours possible en vue d’intégrer la fonction publique

Mayotte abrite la population la plus jeune de France et présente des atouts considérables pour le développement d’un système d’enseignement complet et attractif. Le territoire doit néanmoins faire face à des problématiques socio-économiques particulières, qu’il est nécessaire de prendre en compte dans le cadre d’un recrutement.

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