Enseignant(e) de Maths-Sciences - Secteur ROUEN (76)

Rectorat de Normandie; Normandie; On-site; EUR 34,000 - 48,000; Part time

Job summary

Le Rectorat de Normandie recherche un professeur de mathématiques et sciences pour effectuer un remplacement dans un établissement public de l’académie de Normandie à Petit-Quevilly. Poste à temps incomplet de 15 heures par semaine, jusqu’au 02/04/2027, avec renouvellement possible.

Les missions incluent l’enseignement, la préparation des cours, la correction des travaux, le suivi des élèves, et la participation à la vie de l’établissement avec les conseils et réunions pédagogiques.

Qualifications

• Connaissance du système éducatif et de ses enjeux.
• Maîtrise des savoirs disciplinaires et de leur didactique.
• Connaissance des processus et mécanismes d’apprentissage.
• Compréhension des modalités d’évaluation des élèves.

Responsibilities

• Assurer l’enseignement des mathématiques et des sciences au cycle concerné et préparer les cours.
• Évaluer les productions des élèves et suivre les progrès.
• Participer aux réunions et à la vie de l’établissement et dialoguer avec les parents.
• Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées aux besoins éducatifs particuliers.

Skills

Enseignement des mathématiques

Gestion de classe

Job description

Il s'agit d'effectuer un remplacement de Professeur(e) en Math-Sciences dans un établissement public de l'académie de Normandie à PETIT QUEVILLY, à temps incomplet 15H jusqu'au 02/04/2027 (Les 18 heures d’enseignement correspondent au temps de service hebdomadaire devant élèves d’un enseignant à temps complet, auxquels s’ajoutent les autres missions inhérentes à l’exercice du métier (préparation des cours, correction des travaux, suivi des élèves, réunions, etc.), Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement.)

La mission de l’enseignant du second degré est :

• de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République
• de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique
• d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle
• d’amener les élèves à devenir des citoyens
• de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux
• de garantir un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.
• de analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées

Connaissances et compétences attendues :

• Le système éducatif, son organisation et ses enjeux
• Les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Les processus et les mécanismes d’apprentissage
• Les modalités d’évaluation des élèves
• Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent
• Usage pédagogique des outils numériques

Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr