Enseignant clarinette 8/16e (h/f)

cdg69; Île-de-France; Sur place; EUR 20 000 - 40 000; Temps partiel

Résumé du poste

Un conservatoire à rayonnement régional recherche un enseignant clarinette à temps partiel. Vous serez chargé d'enseigner aux élèves, d'évaluer leur progression, et de participer à la dynamique artistique de l'établissement. Ce poste exige une vision pédagogique et un engagement dans un projet artistique personnel.

Qualifications

• Engagement dans un projet artistique personnel.
• Maitrise de la conduite de projet.

Responsabilités

• Enseigner la clarinette dans les différents cursus.
• Évaluer les élèves et les accompagner dans leurs projets.
• Participer aux réunions de concertation pédagogique.

Connaissances

Qualités relationnelles

Vision pédagogique dynamique

Capacité d'adaptation

Ouverture à la diversité

Aisance avec l'outil informatique

Description du poste

Enseignant clarinette 8/16e (h/f), Val-de-Marne

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Prof. d'enseign. artist. hors classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps non complet, 8h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi Depuis la reconnaissance de l'intérêt territorial des équipements culturels et sportifs en décembre 2016, GPSEA, par l’intermédiaire de sa Direction des Sports et de la Culture (DSC) rattachée à la Direction Générale Adjointe Citoyenneté (DGAC), pilote et assure aujourd’hui le développement de 9 établissements spécialisés d’enseignement artistique gérés en régie directe.

Ce réseau, diversifié dans sa composition, comptant trois conservatoires classés (2 CRI et le CRR de Créteil), nourrit le double objectif de proposer localement des services culturels adaptés aux communes d’implantation et d’irriguer de manière équilibrée le territoire par une approche favorisant les complémentarités, en travaillant au renforcement de synergies, à l’harmonisation, à l’optimisation et à la modernisation des fonctionnements.

Ce réseau d’envergure s’inscrit dans un écosystème partenarial dense du fait de ses relations institutionnelles (Ministère de la Culture et de la Communication, Ministère de l’Education Nationale) et de ses collaborations avec les multiples lieux ressources qui maillent le territoire.

Positionné au cœur de cet environnement dynamisant dont il constitue une composante centrale, le conservatoire Marcel Dadi - Conservatoire à Rayonnement Régional (CRR) de Créteil, fort de ses 1300 élèves, de son équipe pluridisciplinaire de 110 collaborateurs (enseignants, personnels administratifs, d’accueil et techniques), jouissant d’un site exceptionnel propice aux apprentissages et aux actions de diffusion, conçoit, expérimente et déploie ses projets aussi bien avec des structures de rayonnement régional et national comme la Maison des Arts de Créteil, le Centre Chorégraphique National, la Muse en Circuit (Centre national de création musicale), la Philharmonie de Paris, qu’avec l’ensemble des partenaires locaux comme les centres socio-culturels et le réseau des médiathèques. Missions / conditions d'exercice Enseigner la clarinette dans les différents cursus d’apprentissages, en collaboration avec les autres acteurs du conservatoire ;
Participer à la valorisation de la clarinette dans la réflexion relative à la préparation à l’enseignement supérieur et l’accès au diplôme national ;
Être force de proposition dans le cadre du développement et du rayonnement de la pratique orchestrale dans le conservatoire et sur le territoire ;
S’insérer dans la dynamique de réflexion et d’expérimentation ;
Suivre les études des élèves en lien avec l’ensemble de l’équipe pédagogique ;
Évaluer les élèves en formation et accompagner leurs projets ;
Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective ;
Participer aux différentes réunions de concertation pédagogique ;
Contribuer au rayonnement de l’établissement. Profils recherchés Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires ;
Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement ;
Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique ;
Goût pour le travail partenarial ;
Ouverture à la diversité des publics et des territoires ;
Sensibilité à la transmission du large répertoire ;
Maîtrise et expérience de la conduite de projet au sein d’un établissement d’enseignement artistique ;
Engagement dans un projet artistique personnel ;
Connaissance des textes cadres ;
Aisance avec l’outil informatique.