Enseignant-Chercheur en Science de l’Éducation et Apport de l’IA F / H

EPITECH; Le Kremlin-Bicêtre; Sur place; EUR 35 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Epitech, une institution leader en enseignement supérieur en France, recherche un(e) enseignant(e)-chercheur(se) pour intégrer l'IA dans l'éducation. Le candidat retenu développera des outils pédagogiques innovants et analysera des données pour améliorer les pratiques éducatives tout en contribuant à la recherche scientifique.

Qualifications

• Excellente maîtrise de l'anglais (C1) requise pour publications.
• Expérience appréciée dans l'analyse des données pédagogiques.
• Esprit analytique et créativité nécessaires.

Responsabilités

• Analyser les processus d'apprentissage à travers des données pédagogiques.
• Développer des outils d'IA pour personnaliser l'apprentissage.
• Évaluer l'impact des technologies IA sur l'efficacité pédagogique.

Connaissances

Analyse de données

Intelligence Artificielle

Machine Learning

Deep Learning

Collaboration interdisciplinaire

Formation

Doctorat en sciences de l’éducation, informatique, intelligence artificielle

Outils

Python

R

Scikit-learn

TensorFlow

Moodle

Canvas

Description du poste

L’ÉCOLE DE L’EXPERTISE INFORMATIQUE ET DE L’INNOVATION

Membre du Groupe IONIS, Epitech est l’école de l’expertise informatique et de l’innovation.

Epitech forme chaque année plus de 6 000 étudiants sur ses 15 campus en France et 5 à l’International, par l’intermédiaire du Programme Grande Ecole en 5 ans après le Bac et de ses MSc en 2 ou 3 ans après un Bac +2 / +3.

Epitech tire son originalité de sa méthode pédagogique qui permet à ses étudiants de grandir, de s’épanouir et de réussir. Avec un programme pratique de 200 projets possibles, cette méthode orientée projets leur permet d’acquérir l’ensemble des compétences techniques, humaines, sociales (ouverture d’esprit et innovation) qui font d’elles et d’eux des experts reconnus en entreprise.

Le parcours leur apporte également expérience en entreprise, 30 % du temps, et expérience internationale sur les campus internationaux ou auprès d’une des 120 universités partenaires, contribuant au développement d’une vision globale des enjeux. Les étudiants d’Epitech sont des profils recherchés, embauchés avant même de sortir de l’école.

Ils évoluent ensuite, tout au long de leur carrière, dans un réseau de près de 10 000 Alumni.

Description du poste

Le Centre d’Etude en Pédagogie par l’IA (CEPIA) et l’équipe de recherche de l’EPITECH, se consacre à l’intégration de l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques pour transformer l’apprentissage en environnements numériques et hybrides. Ce poste s’inscrit dans une initiative conjointe visant à exploiter l’IA pour comprendre les processus d’apprentissage, concevoir des outils pédagogiques personnalisés, et optimiser les pratiques éducatives.

L’enseignant(e)-chercheur(se) aura pour mission de :

• Analyser les processus d’apprentissage à travers des données pédagogiques pour identifier les besoins des apprenants et modéliser leurs parcours.
• Développer des outils d’IA pédagogiques capables de personnaliser l’apprentissage, de diagnostiquer les difficultés, et de soutenir les enseignants dans leurs pratiques.
• Évaluer l’impact des technologies IA sur l’efficacité pédagogique et l’engagement des apprenants, en s’assurant de leur alignement avec les principes éthiques et inclusifs.
• Contribuer à l’avancement scientifique en publiant des travaux dans des revues et conférences de premier plan (e.g., Learning Analytics and Knowledge , AI in Education ).

L’objectif de recherche et développer les connaissances et les outils permettant de créer des environnements d’apprentissage dynamiques et adaptatifs, en phase avec les besoins des étudiants en informatique et les exigences des industries technologiques.

En tant qu’Enseignant(e), vous apportez votre soutien pédagogique et technique dans les domaines suivants : IA (ML et DL) / Big Data :

• Vous serez chargé de concevoir et de réviser les sujets, ainsi que de concevoir et d'animer des workshops ou conférences destinés aux étudiants et collaborateurs
• Vous devrez également contribuer à la création de sujets pour le coding club
• Vous mettrez en œuvre les activités pédagogiques telles que l'introduction des modules, la présentation des projets, les travaux dirigés, les soutenances, etc. Vous veillerez à leur bon déroulement, les animerez, accompagnerez les étudiants tout au long des modules et projets de spécialisation, et vous assurerez que tous les moyens nécessaires sont mis en œuvre pour garantir leur réussite

Profil recherché

• Formation : Doctorat en sciences de l’éducation, informatique, intelligence artificielle, ou domaine connexe avec un focus sur la pédagogie ou l’IA.
• Expérience : Une première expérience en recherche sur l’IA appliquée à l’éducation ou l’analyse des données pédagogiques sera fortement apprécié avec un historique de publications.
• Compétences Techniques : Maîtrise des outils d’analyse de données (e.g., Python, R), des frameworks d’IA (e.g., Scikit-learn, TensorFlow), et des plateformes d’apprentissage comme Moodle ou Canvas.
• Qualités Personnelles : Esprit analytique, créativité, aptitude à collaborer dans un cadre interdisciplinaire, et engagement envers l’éthique et l’inclusion.
• Langues : Maîtrise de l’anglais (niveau C1 requis pour publications internationales) ; le français est un atout.

Si vous souhaitez rejoindre le leader de l’enseignement supérieur privé en France porté sur l’innovation et l’esprit d’entreprendre et intégrer des équipes passionnées et pleines d’ambitions, alors n’hésitez pas à postuler !

Ionis Groupe s’engage en faveur d’une politique de recrutement diversifiée, inclusive et équitable afin de favoriser l’égalité des chances. Nous avons à cœur de de privilégier des équipes mixtes en promouvant la non-discrimination en termes de handicap, de mixité sociale, d’égalité des sexes ou encore d’intergénérationnel.

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