Un / Une Psychologue à temps plein
pour son Centre d’Action médico-sociale précoce départemental (CAMSP)
Remplacement temporaire de 4 mois sur emploi permanent à pourvoir en juin 2023
Le Département de la Dordogne recherche, pour un remplacement, un / une psychologue, de préférence spécialisé(e) en neuropsychologie, pour son Centre d’action médico-sociale précoce départemental (CAMSP) rattaché à la Direction générale adjointe de la solidarité et de la prévention, Pôle PMI – Promotion de la Santé.
Principales missions :
- Participer aux missions du CAMSP et à la mise en œuvre des objectifs du service.
- Travailler en relation étroite avec le Médecin – Directeur Technique du CAMSP et l’ensemble des membres de l’équipe.
Conditions :
- Résidence administrative sur PERIGUEUX ou SARLAT
- Poste partagé entre les deux antennes de Périgueux (0,6 ETP) et Sarlat (0,4 ETP).
Responsabilités spécifiques :
- Réaliser des bilans psychométriques de l’enfant.
- Évaluer les compétences socio-adaptatives.
- Élaborer et mettre en place des programmes éducatifs individualisés.
- Évaluer les prises en charge et accompagner les familles.
- Participer aux réunions de synthèse et rédiger des comptes rendus, en lien avec le dossier médical.
Autres responsabilités :
- Donner des indications diagnostiques et assurer les consultations.
- Garantir, avec les autres professionnels, le suivi des soins et le respect du projet thérapeutique de l’enfant.
- Assurer un suivi de l’enfant avec ses familles.
- Participer aux réunions de service et contribuer à la politique de formation du CAMSP.
Informations particulières :
Ce poste de remplacement pourrait évoluer vers une ouverture plus large de l’antenne de Sarlat dans le cadre du CPOM du CAMSP, pouvant conduire à un recrutement pérenne ultérieur.
Compétences requises :
- Titulaire d’un DESS ou MASTER en neuropsychologie serait un plus.
- Formation en neuropsychologie infantile et expérience significative dans ce domaine.
- Connaissance et application des recommandations de la Haute Autorité de Santé et autres recommandations légales.
- Maîtrise des tests d’évaluation du fonctionnement intellectuel global (échelles de WESCHLER).
- Compétences dans l’évaluation et le diagnostic des troubles spécifiques de l’apprentissage, TDAH, DYS, TSA, ainsi que des pathologies neurologiques acquises.
- Connaissance de l’évaluation et du suivi des nouveau-nés vulnérables et des IMC.
- Pratique d’approches éducatives pour les troubles autistiques (TEACCH, etc.).
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire, à actualiser ses connaissances et à adapter sa pratique.
- Capacité à rédiger des comptes rendus qualitatifs et quantitatifs, ainsi que des suivis réguliers des enfants.