Educateur spécialisé - URAT - H/F

ETS PUBLIC DE SANTE BARTHELEMY DURAND; Étampes; Sur place; EUR 25 000 - 35 000; Plein temps

Résumé du poste

Une structure innovante et engagée recherche un éducateur spécialisé pour accompagner des jeunes adultes avec autisme complexe. Dans un environnement dynamique, vous serez responsable de l'élaboration et de la mise en œuvre de projets éducatifs, tout en travaillant au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Votre rôle consistera à instaurer des relations éducatives, à soutenir l'autonomie des résidents et à coordonner les actions socio-éducatives. Si vous êtes passionné par le travail social et souhaitez faire une différence dans la vie des personnes en situation de handicap, cette opportunité est faite pour vous.

Qualifications

• Expérience confirmée auprès de personnes en situation de handicap.
• Capacité à construire et rédiger des analyses et propositions.

Responsabilités

• Accompagnement éducatif et social des jeunes adultes avec autisme.
• Coordination de l’équipe éducative et des projets personnalisés.

Connaissances

Méthodologie de projet

Analyse des besoins

Animation de groupe

Outil informatique

Rigueur

Capacité d'adaptation

Esprit d'initiative

Aisance rédactionnelle

Description du poste

Description

Liaisons hiérarchiques

• Directeur des soins
• Cadre supérieur de santé
• Cadre socio-éducatif

Public accueilli

Jeunes adultes avec autisme complexe

Horaires de travail

Base de 7h36/jour et 10h/nuit en roulement, 1 week-end/2, sur des horaires du matin/ après-midi/nuit en fonction de l’organisation et des nécessités de service.

Rémunération / conditions de travail

• CDD long (6 mois) renouvelable
• Selon convention collective 51/reprise d’ancienneté/Profil et expériences

Lieu de travail

EPS Barthélemy DURAND - Étampes (91)

« URAT » Unité Renforcé Autisme Transitoire rattaché à la MAS «Le Ponant»

Missions principales du poste :

• Instaurer une relation éducative et accompagner au quotidien les personnes accueillies dans les situations et les actes de la vie quotidienne.
• Concevoir, conduire et analyser des projets sociaux éducatifs.
• Travailler en équipe pluridisciplinaire et faire preuve d’une communication professionnelle.
• Participer à la dynamique institutionnelle, s’inscrire dans des partenariats et dans le travail en réseau.
• Coordonner l’équipe éducative de l’unité de vie :

• Au sein de l’équipe éducative, impulser une dynamique et une réflexion de par son expertise éducative.
• Soutenir l’élaboration des projets d’accompagnement personnalisé et veiller au respect des étapes de construction et à leur cohérence.
• Coordonner et s’assurer de la pertinence des actions socio-éducatives mises en œuvre et de leur planification.
• Participer à la communication institutionnelle.

Activités et tâches :

• Accompagnement des personnes dans une démarche éducative et sociale, développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et ou d’insertion.
• Intervenir dans une démarche éthique dans le respect de l’altérité des personnes.
• Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire. L’intervention doit d’effectuer dans le respect du projet institutionnel et de l’expression de la demande des personnes accompagnées.
• Organiser, coordonner les projets et mobiliser l’équipe éducative dans les mises en place d’actions socio-éducatives en interne ou dans le cadre de travail en partenariat.
• Être en lien avec les partenariats et les réseaux d’acteurs su territoire (UMI/ISUDATU/Juge des tutelles…)
• Etablir une relation éducative avec la personne ou le groupe dans une temporalité tenant compte des singularités, des aspirations et des potentialités de chacun.
• Adopter des attitudes et des postures basées notamment sur l’empathie, l’écoute et la bienveillance en se rendant disponible auprès des personnes accueillies.
• Concevoir, conduire, évaluer les actions socio-éducatives dans le cadre des projets personnalisés.
• Créer et mettre en œuvre des actions mobilisant différentes méthodologies.
• Proposer des activités, des médiations et faire preuve de créativité.
• Emettre des propositions pour l’analyse des besoins, l’évaluation et l’ajustement des orientations des politiques éducatives et sociales menées dans l’institution.

Profil recherché

Expérience exigée

Expérience confirmée auprès de personnes en situation de handicap

Connaissances et compétences requises

• Maitrise de la méthodologie de projet
• Capacité à construire et à rédiger des analyses, formuler des propositions et à développer des projets.
• Capacité d’analyse et de diagnostic des besoins des résidents
• Aisance en technique d’animation de groupe et de conduite des réunions de communication.
• Maitrise de l’outil informatique.
• Rigueur, adaptabilité, autonomie, organisation et capacité à travailler en équipe.
• Esprit d’initiative et méthodique, capacité d’analyse et de synthèse.
• Aisance rédactionnelle.

Qualités requises

• Capacité organisationnelle
• Qualité relationnelle et communication
• Ecoute et disponibilité
• Capacité de réflexion et d’analyse situationnelle
• Sens des responsabilités