Éducateur spécialisé — H/F SESSAD Domont

LADAPT IDF - SESSAD Domont; Domont; Vor Ort; EUR 26.000 - 36.000; Vollzeit

Zusammenfassung

L’assocation LADAPT, SESSAD Domont, recrute un éducateur spécialisé en CDD à temps plein pour intervenir auprès d’enfants et familles. Poste à pourvoir à partir du 4 janvier 2027, dans un service soutenant le développement et l’autonomie.

Le rôle s’inscrit dans des projets individuels et des actions collectives, avec accompagnement éducatif et médiation, au sein d’une équipe pluridisciplinaire et dans le cadre des missions du dispositif socio-éducatif.

Qualifikationen

• Diplôme d'État d'éducateur spécialisé exigé.
• Expérience en milieu associatif ou socio-éducatif apprécié.

Aufgaben

• Établir la relation et diagnostiquer éducativement la personne et son entourage.
• Participer à l’élaboration et au suivi du projet socio-éducatif.
• Mettre en œuvre des actions éducatives et de médiation dans le cadre du projet individuel.
• Contribuer à la vie du groupe et au travail en équipe pluridisciplinaire.

Jobbeschreibung

L’association LADAPT recherche pour le SESSAD de Domont un Educateur spécialisé en contrat à durée déterminé, à temps plein (1 ETP) à pourvoir à partir du 04 janvier 2027.

Le SESSAD de Domont fournit un soutien aux familles et aide les enfants à atteindre leur plein potentiel. Les services sont adaptés aux besoins de chaque enfant et comprennent des moyens médicaux, paramédicaux, psychosociaux, éducatifs et pédagogiques. Tous les enfants sont scolarisés en milieu ordinaire, en ULIS ou dans leur école de quartier.

MISSION

L’éducateur spécialisé concourt à l’éducation de personnes en difficultés en vue d’instaurer, de restaurer ou de préserver leur adaptation sociale, autonomie et épanouissement. Il valorise et développe les capacités des personnes par le biais d'activités socio-éducatives réalisées dans le cadre de projets individuels. Il peut également mettre en œuvre des actions collectives à destination des groupes et des territoires.

ACTIVITES

• Création de la relation et diagnostic éducatif

  Accueillir et expliquer le fonctionnement et l’organisation de la structure

  Écouter la personne et la mettre en confiance

  Collecter les informations internes et externes sur la personne

  Observer et évaluer les capacités et les besoins de la personne dans les actes de la vie quotidienne

  Coconstruire une intervention adaptée aux besoins et attentes de la personne et sa famille

• Accompagnement éducatif et médiation

  Formaliser le projet avec la personne

  Mobiliser les ressources de la personne et de son environnement et en favoriser l’accès (école, monde du travail, de la culture et des loisirs…)

  Accompagner la personne dans la réalisation de son projet de vie, dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect de ses choix et de son intimité

  Assurer le suivi du projet socio-éducatif de la personne, évaluer les actions menées et proposer des ajustements

  Participer à la constitution d’un dossier administratif concernant la personne, veiller au suivi des documents administratifs

  S’assurer du respect de la confidentialité des informations transmises par les usagers et membres de l’équipe médico-sociale.

• Développement des capacités et de l’autonomie

  Développer l’estime de soi par la valorisation, créer les conditions d’apprentissage

  Inscrire les personnes et les groupes dans une dimension citoyenne

  Participer au développement des fondamentaux et au travail des fonctions cognitives, stimuler les capacités affectives, intellectuelles sociales et physiques.

  Mettre en place des actions de maintien du lien social ou familial, favoriser la mise en place d’activités culturelles à vocation socialisante (au sein et en dehors de l’établissement)

  Contribuer à la mise en œuvre du projet : gestion logistique et financière d’activités, ou de séquences collectives, de nature socio-éducative

  Aider la personne à maintenir les acquis, repérer les points de progrès et mettre en place des actions de développement

  Sensibiliser la personne sur les aspects liés à ces démarches et activités de façon à le rendre acteur de sa vie et maître de ses choix

• Travail en équipe et participation au dispositif institutionnel

  Être le relais des moniteurs-éducateurs

  Gérer l’administration et l’animation des groupes éducatifs, piloter et structurer le budgets

  Contribuer à l’élaboration et la mise en œuvre d’actions éducatives dans le cadre d’un projet global, réaliser et ajuster les projets sociaux et éducatifs dans un système d’acteurs multiples

  Se situer et agir au sein d’une équipe pluriprofessionnelle en vue du soutien complet de la personne (collaborer avec un enseignant, éducateur, assistant social…), échanger les informations nécessaires aux besoins

  Déclencher, coordonner et animer les réunions de synthèse de ses référés