Educateur spécialisé (H/F)

Association Entraide Union; Les Sables-d'Olonne; Sur place; EUR 24 000 - 35 000; Plein temps

Résumé du poste

Une association dynamique cherche un éducateur spécialisé pour rejoindre son équipe. Ce rôle essentiel consiste à accompagner des enfants et adolescents atteints de surdicécité, en favorisant leur autonomie et leur intégration sociale. Vous serez responsable de l'élaboration de projets éducatifs adaptés, de l'utilisation de modes de communication spécifiques, et de la participation à des réunions pluridisciplinaires. Si vous êtes passionné par le bien-être des jeunes et souhaitez faire une différence significative dans leur vie, cette opportunité est faite pour vous. Rejoignez une équipe engagée dans une démarche de bientraitance et d'accompagnement bienveillant.

Qualifications

• Compétences en communication adaptées aux jeunes en situation de handicap.
• Capacité à élaborer des projets d'activités pertinents et engageants.

Responsabilités

• Développer l'intégration sociale et les relations entre pairs.
• Accompagner les jeunes dans les actes de la vie quotidienne.

Connaissances

Maîtrise basique des logiciels de bureautique

Accompagnement bienveillant des jeunes

Démarche de bientraitance

Élaboration de projets d'activités

Utilisation de modes de communication adaptés

Rédaction de bilans professionnels

Engagement sur le projet global

Développement de partenariats extérieurs

Description du poste

L’Entraide Union, association Loi 1901, intervient dans le secteur social, médico-social et sanitaire. Elle compte près de 60 établissements qui accueillent des personnes de tous âges, en grande difficulté ou en situation Chef de handicap ainsi que des enfants au titre de la protection de l’enfance.

L'Entraide Union recrute pour son établissement, IME de Chevreuse :

Un éducateur spécialisé H/F en CDI, CDD ou vacation à temps plein

L’IME de Chevreuse accueille 30 enfants et adolescents atteints de surdicécité. Il se compose d’une section d’externat de 24 places et d’une section d’éducation précoce et de guidance parentale de 6 places. Un internat de semaine accueille chaque soir 12 des jeunes accueillis en journée. L’établissement est ouvert un week-end sur 3 (6 jeunes accueillis).

Les Missions :

• Développer les relations sociales entre pairs et favoriser l’intégration sociale dans l’établissement et à l’extérieur.

• Développer les modes de communication les plus adaptés à chacun (non verbale, LSF, oral, pictogrammes,) en utilisant des techniques spécifiques à la surdicécité, à la malvoyance ou à la surdité.

• Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets individualisés en équipe pluridisciplinaire et en lien avec les familles.

• Développer et améliorer l’autonomie au travers d’un accompagnement quotidien adapté à chacun, en veillant au bien-être de l’enfant et/ou de l’adolescent.

• Accompagner les jeunes dans les actes de la vie quotidienne (repas, toilettes…)

• Proposer des activités éducatives pour développer les potentialités intellectuelles, sensorielles, affectives, artistiques et culturelles.

• Participer aux différentes réunions institutionnelles (réunions de synthèse, réunions médico-psycho-éducatives de groupe, réunions institutionnelles, formations collectives, ou toute réunion jugée nécessaire par la direction).

• Rédiger les différents bilans (activités, synthèses…)

• Participation à l’ Organisation des différentes journées spécifiques sur l’établissement (fêtes, journées des familles…)

Le Profil :

Compétences :

• Maitrise basique des logiciels de bureautique

• Accompagner les jeunes avec Bienveillance

• S’inscrire dans la démarche de Bientraitance développée au sein de l’établissement

• Elaborer des projets d’activités pertinents au regard des projets individuels

• Utiliser des modes de communication adaptés

• Rédiger des bilans conformes aux exigences professionnelles

• S’engager sur le projet global de l’établissement

• Développer des partenariats extérieurs pour les activités

Qualités :

• Patience

• Sens de l’observation

• Dynamisme

• Créativité

• Intérêt pour les modes de communication alternatifs