Educateur spécialisé

Ar Goued; Plaintel; On-site; EUR 28,000 - 34,000; Full time

Job summary

L’EPSMS Ar Goued à Plaintel recherche un éducateur spécialisé en contrat à durée déterminée pour intervenir auprès d’adolescents en situation de handicap ou troubles du neuro-développement. Vous participerez à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de projets personnalisés, en lien étroit avec les familles et les partenaires, au sein d’une équipe pluridisciplinaire.

Poste à 39 heures hebdomadaires, avec déplacements dans les lieux de vie des adolescents et disponibilité durant les

Qualifications

• DEES exigé pour exercer.
• Connaissances des besoins des adolescents et travail avec familles et partenaires.
• Connaissances des dispositifs d’inclusion et droit commun.
• Maîtrise des écrits professionnels et reporting.

Responsibilities

• Établir et suivre les projets personnalisés d’accompagnement des adolescents.
• Participer en équipe transdisciplinaire à l’élaboration et à l’évaluation des projets.
• Réaliser un accompagnement éducatif individuel ou collectif et favoriser l’autonomie.
• Accompagner les parents et assurer le lien avec les partenaires.

Skills

Capacités relationnelles

Sens de l’écoute

Organisation

Rigueur et rédaction

Discrétion professionnelle

Education

Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES)

Job description

L’EPSMS Ar Goued est un Etablissement Social et Médico-Social qui accompagne sur le territoire des Côtes d’Armor des personnes âgées de 0 à 60 ans présentant des troubles du neurodéveloppement ou en situation de handicap. Nos équipes pluridisciplinaires œuvrent chaque jour pour favoriser l’autonomie, l’inclusion sociale et l’épanouissement de chacun, en plaçant la personne au centre de son projet.

Nos valeurs : Bienveillance, respect, engagement et innovation

Rejoignez-nous pour découvrir un établissement tourné vers l’humain, l’innovation sociale et la co-construction d’un avenir plus solidaire.

Dans le cadre du projet d’établissement, du projet de dispositif intégré, des recommandations de bonnes pratiques (HAS et ANESM) et de la transition inclusive, sous la responsabilité hiérarchique du responsable de service, l’éducateur spécialisé participe au processus d’accompagnement (accueil, projet personnalisé, sortie) des adolescents, en lien étroit avec leurs parents et les partenaires extérieurs, et en équipe transdisciplinaire (éducative, pédagogique et thérapeutique).

Il a pour missions de:

• Instaurer une relation éducative au quotidien avec les adolescents. Recueillir leur expression et celle de leurs parents. Identifier leurs potentialités et ressources en s’appuyant sur des temps d’échanges au quotidien et des activités éducatives.
• Participer en équipe transdisciplinaire à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets personnalisés d’accompagnement des adolescents
• Réaliser un accompagnement éducatif individuel ou collectif de chaque adolescent en vue de son épanouissement et de son autonomie domiciliaire : évaluation, observation, adaptation et aménagements.
• Accompagner les parents et assurer le lien et les relais avec les partenaires dans l’environnement de l’adolescent.

Rédiger des écrits professionnels rendant compte de l’évaluation au quotidien.

Poste CDD situé à Plaintel à pourvoir au 05/10/2026 dans le cadre de l’organisation en dispositif intégré. 39 heures hebdomadaires. Déplacements dans les lieux de vie des adolescents avec véhicule de service. Horaires et périodes de présence durant les congés scolaires définis en fonction du calendrier d’ouverture du service et des besoins.

Titulaire du Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES). Connaissances souhaitables des besoins des personnes accompagnées et de leur environnement, du travail avec les familles et avec les partenaires, des dispositifs d’inclusion et de droit commun, mesures de protection et réseaux de l’enfance et de l’adolescence.

Capacités relationnelles. Sens de l’écoute et de l’organisation. Rigueur de travail et capacité à rédiger des écrits. Objectivité (non jugement), distanciation et discrétion professionnelle.

Autonomie, esprit d’initiative et rendu-compte. Capacités d’adaptation et d’évaluation. Sens de l’observation et de l’analyse.