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Formateur.trice Technicien.ne de bureau d'études en électricité H/F

TN France

Champs-sur-Marne

Sur place

EUR 40 000 - 55 000

Plein temps

Il y a 8 jours

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Résumé du poste

Une entreprise dynamique à Champs-sur-Marne recherche un formateur.trice en électricité pour animer des formations et accompagner les bénéficiaires vers l'emploi. Le candidat idéal doit avoir une solide expérience en bureau d'études électriques et des compétences en gestion de projets. Ce poste offre l'opportunité de contribuer à la professionnalisation et à l'insertion professionnelle des apprenants.

Qualifications

  • Minimum 5 ans d'expérience en bureau d'études électriques.
  • Habilitations réglementaires requises.

Responsabilités

  • Anime des séances d’apprentissage et conduit des formations.
  • Assure le bon fonctionnement du plateau technique.
  • Réalise le suivi des stagiaires.

Connaissances

Gestion de projets
Encadrement
Autonomie

Formation

BTS en électrotechnique
Licence en électrotechnique

Outils

DAO/CAO électrique
Modélisation BIM

Description du poste

Formateur.trice Technicien.ne de bureau d'études en électricité H/F, Champs-sur-Marne

Placé sous la responsabilité de son hiérarchique, le formateur :

  • Met en œuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l’accès à l’emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s’inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.
  • Anime des séances d’apprentissage, conduit en autonomie des formations, met en œuvre les prestations relevant de l’offre de services de certification des compétences acquises.
  • Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il évolue, s’inscrit dans un collectif de travail impliquant l’ensemble des acteurs concernés par l’accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d’acquisition de compétences, de qualification, d’insertion professionnelle et d’accès à l’emploi.
  • Présente l’offre de services de l’AFPA aux entreprises avec lesquelles il est en relation, concourt à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement.
  • Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins.
  • Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens.

Il exerce également des activités principales telles que :

  • L’animation et la mise en œuvre ou conduite de prestations de formation, de certification et d’ingénierie.
  • La participation à l’optimisation des dispositifs de formation, de certification et d’accompagnement des parcours.
  • La veille technique et pédagogique, l’évaluation, l’optimisation et l’efficience du dispositif de formation.

Le formateur intervient sur un ou plusieurs champs professionnels, selon ses compétences, en tant qu’intervenant ou référent, et doit respecter un cadre prédéfini. Il anime, met en œuvre et/ou conduit des prestations de formation et de certification, en utilisant et adaptant ressources pédagogiques, stratégies et scénarios pédagogiques diversifiés.

Il accompagne les parcours de professionnalisation, réalise l’évaluation des apprentissages, contribue à l’amélioration continue du dispositif de formation, et veille au respect des normes de sécurité et de responsabilité sociale.

Les compétences techniques requises incluent la maîtrise des lois de l’électricité, la règlementation, les logiciels de DAO/CAO électrique, la modélisation BIM, ainsi que la gestion de projets d’étude électrique.

Le candidat doit posséder une expérience significative (minimum 5 ans) en bureau d’études électriques, avec responsabilités d’encadrement, ainsi que les habilitations réglementaires requises (notamment habilitation électrique). La formation requise peut inclure un BTS ou licence en électrotechnique, ou une expérience équivalente.

Le poste nécessite également une expérience en gestion de projets, encadrement, et une capacité à travailler en autonomie dans un cadre réglementaire strict.

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