Formateur.trice «Formateur.trice Professionnel.le d'Adultes » H/F

TN France; Caen; Sur place; EUR 35 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Un formateur professionnel d'adultes est recherché à Caen pour animer des formations et accompagner les bénéficiaires dans leur parcours d'insertion professionnelle. Le candidat doit avoir une expérience de 5 ans et un niveau II en sciences humaines. Le poste implique des responsabilités pédagogiques et un engagement envers la qualité de l'enseignement.

Qualifications

• 5 ans d'expérience en tant que formateur d’adultes.
• Habilitations requises et respect des règles d’hygiène et sécurité.

Responsabilités

• Anime des séances d’apprentissage et conduit des formations.
• Assure le suivi des stagiaires et présente l’offre de services.

Connaissances

Pédagogie

Accompagnement des apprenants

Responsabilité sociale

Formation

Niveau II : Sciences Humaines et Sociales

Description du poste

Formateur.trice «Formateur.trice Professionnel.le d'Adultes » H/F, Caen

Placé sous la responsabilité de son hiérarchique, le formateur :

• Met en œuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l’accès à l’emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s’inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.
• A ce titre, il :

• Anime des séances d’apprentissage,
• Conduit en autonomie des formations,
• Met en œuvre les prestations relevant de l’offre de services de certification des compétences acquises,
• Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il évolue,
• S’inscrit dans un collectif de travail impliquant l’ensemble des acteurs concernés par l’accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d’acquisition de compétences, de qualification, d’insertion professionnelle et d’accès à l’emploi,
• Présente l’offre de services de l’AFPA aux entreprises avec lesquelles il est en relation, concourt à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement,
• Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins,
• Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens.

Activités principales :

• Animation et mise en œuvre et/ou conduite de prestations de formation, de certification et d’ingénierie.
• Participation à l’optimisation des dispositifs de formation, de certification et d’accompagnement des parcours.

Le formateur assure une veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel, repère les éléments innovants et participe à leur analyse et à leur déclinaison dans sa pratique professionnelle. Il contribue à l’évaluation, à l’optimisation et à l’efficience du dispositif de formation et l’accompagnement des parcours.

Champ professionnel et rôle du formateur :

Le formateur exerce ses activités sur un ou plusieurs champs professionnels, pour lesquels ses compétences sont reconnues et mobilisables. Il peut intervenir en tant qu’animateur ou référent, en assurant la cohérence du parcours, du processus de formation et de certification.

Il anime, met en œuvre et/ou conduit des prestations de formation et de certification en utilisant et adaptant les ressources pédagogiques, stratégies pédagogiques, scénarios diversifiés centrés sur l’apprenant.

Il accompagne les parcours de professionnalisation, réalise l’évaluation des apprentissages, contribue à l’optimisation du dispositif de formation, et participe à la veille technique et pédagogique.

Le formateur doit respecter les critères de développement, d’optimisation économique et qualitative, et inscrire son action dans un collectif, en établissant les coopérations nécessaires. Il réalise le suivi des stagiaires, présente l’offre de services de l’AFPA, signale les besoins clients, et contribue au développement de l’AFPA via son réseau d’entreprises.

Il possède les habilitations requises, veille au respect des règles d’hygiène et sécurité, et s’inscrit dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.

Compétences complémentaires :

• Préparer et animer des actions de formation collectives intégrant des environnements numériques,
• Construire des parcours individualisés, accompagner les apprenants, et analyser ses pratiques professionnelles.

Connaissances :

• Contextes et pratiques en formation d’adultes, pédagogie et numérique, ingénierie de formation, pédagogie des adultes, accompagnement des apprenants, responsabilité sociale et environnementale, démarches d’analyse de sa pratique.

Conditions d’exercice :

Le formateur exerce selon les besoins de l’AFPA, sur son lieu de rattachement, en entreprise ou autres sites, avec une expérience ou formation professionnelle adéquate.

Diplômes requis :

• Niveau II : Sciences Humaines et Sociales, gestion des ressources humaines, intervention sociale, ou équivalent.

Expérience exigée : 5 ans en tant que formateur d’adultes. Pour candidats internes, expérience à l’AFPA prise en compte si pertinente.