Responsable du Programme de Réussite Educative

TN France; Nantes; Sur place; EUR 35 000 - 45 000; Plein temps

Résumé du poste

Une ville dynamique recherche un Responsable du Programme de Réussite Educative pour gérer et coordonner des initiatives éducatives. Vous serez en charge de l'encadrement d'une équipe, de la gestion administrative et de la coordination avec divers partenaires. Ce poste nécessite des compétences managériales, organisationnelles et une connaissance des dispositifs sociaux. Si vous êtes passionné par l'éducation et le travail en réseau, cette opportunité est faite pour vous.

Qualifications

• Connaître la méthodologie d'intervention sociale et éducative.
• Savoir analyser les besoins des publics et du territoire.
• Posséder une ou plusieurs expériences managériales.

Responsabilités

• Assurer la gestion et la coordination du Programme de Réussite Educative.
• Encadrer et animer l'équipe du PRE.
• Coordonner l’intervention des professionnels dans les actions du PRE.

Connaissances

Organisation

Rigueur

Partenariat

Aisance rédactionnelle

Compétences managériales

Adaptabilité

Formation

Bac +3 à bac+5 dans le domaine social

Description du poste

Responsable du Programme de Réussite Educative, Côte-d'Or

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Attaché

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Attaché
Attaché principal
Rédacteur principal de 2ème classe
Rédacteur principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Management Oui Descriptif de l'emploi La ville de Dijon déploie le Programme de Réussite Educative sur ses 2 quartiers prioritaires depuis 2006 et sur l’ensemble de son territoire depuis 2016. Il s’inscrit aujourd’hui dans le service de la politique de la ville et de l’accompagnement éducatif et coordonne son activité avec la cité éducative et les Contrats Locaux d’Accompagnement à la scolarité.
Sous la supervision de la responsable du service, il ou elle assure la gestion et la coordination du Programme de Réussite Educative de la ville de Dijon, anime le réseau partenarial des acteurs éducatifs, prend part à leurs projets et appui la responsable dans la coordination des Contrats Locaux d’Accompagnement à la scolarité. Missions / conditions d'exercice Encadrement de proximité d’une équipe
- Encadrer et animer l'équipe du PRE composée de 3 référentes de parcours mises à disposition par l’association PEP CBFC, 2 référentes de parcours de la ville de Dijon et d’une assistante administrative.
- Organiser et animer des réunions de service.
- Organiser et animer des temps de réflexions partagées.
- Apporter un soutien technique aux référentes de parcours et aux partenaires.
- Mettre en œuvre les orientations du service, élaborer des procédures et les rendre exécutoires.
- Porter à connaissance les règles de fonctionnement (environnement de travail, règlement) et être garant de l’activité du service au regard du référentiel d’intervention du PRE.

Gestion administrative et financière
- Elaborer le bilan annuel d’activité.
- Transmettre à L’ANCT le bilan annuel d’activité du PRE « politique de la ville », justifier l’utilisation des crédits et déposer une demande de subvention chaque année.

- Rédiger des notes et des conventions.
- Proposer et concevoir des outils d’évaluation.
- En lien avec l’assistante administrative assurer le suivi administratif et financier de l’activité du service et celui lié à la coordination des PRE de la métropole.

Coordonner le Programme de Réussite Educative en lien avec les partenaires.
- Veiller à la mobilisation du droit commun.
- Traiter les fiches d’orientation des professionnels « repérants » dans le cadre de la centralisation (orientations vers le droit commun, les référentes, rendre compte aux émetteurs).
- Organiser et animer les Equipes Pluridisciplinaires de Soutien, évaluer les situations à réorienter vers le droit commun, valider les parcours co construits, évaluer et valider les sorties du programme, rédiger et envoyer les compte rendus des EPS aux partenaires.
- Suivre et évaluer la réalisation des parcours avec les référentes et les partenaires.
- Coordonner l’intervention des professionnels qui interviennent dans les actions du PRE : psychologues, sophrologue, art-thérapeute, professeur d’arts plastiques
- Evaluer les actions spécifiques mise en place par le PRE et veiller à leur pertinence.
- Développer et animer le réseau de professionnels du secteur éducatif et médico-social du programme de réussite éducative, assurer une veille sur les nouveaux dispositifs et les promouvoir.
- Participer aux instances (COPIL, COTECH cité éducative…)
- En appui de la cheffe de service, apporter son expertise technique et un soutien administratif dans le cadre du dispositif CLAS sur le territoire de la ville de Dijon. Assurer la mise en œuvre opérationnelle de ces dispositifs en lien avec les référentes de parcours. Profils recherchés Connaître la méthodologie d'intervention sociale et éducative
- Connaître les dispositifs d'accès aux droits et l'ensemble des dispositifs administratifs
- Savoir analyser les besoins des publics et du territoire
- Savoir faire preuve d'organisation et de rigueur dans le travail
- Savoir prendre en compte les orientations du service et de la collectivité
- Savoir travailler en partenariat, en réseau
- Aisance rédactionnelle et connaissance de l’environnement des collectivités locales
- Compétences managériales et relationnelles
- Adaptabilité, capacités d’organisation
- Compétences éducatives

Diplômes requis : Bac +3 à bac+5 dans le domaine social (action sociale, sciences de l’éducation, éducation spécialisée).
Posséder une ou plusieurs expériences managériales.