Responsable du groupe scolaire et Directeur adjoint du centre (h/f)

TN France; Normandy; Sur place; EUR 30 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Un groupe scolaire en Seine-Maritime recherche un Responsable et Directeur adjoint pour diriger le service périscolaire. Le candidat idéal aura des compétences en animation et en pédagogie, ainsi qu'une expérience en gestion d'équipe. Le poste nécessite un BPJEPS LTP et un permis B. Le travail se fait sur deux sites, avec un engagement à assurer un accueil de qualité pour les familles et à coordonner les activités éducatives.

Qualifications

• Permis B requis.
• Connaissances pédagogiques et techniques d'animation nécessaires.

Responsabilités

• Diriger le service public d'accueil périscolaire.
• Élaborer et évaluer le projet pédagogique.
• Assurer la coordination entre les 2 sites.

Connaissances

Connaissances pédagogiques

Techniques d'animation

Travail en équipe

Formation

BPJEPS LTP

PSC1

Description du poste

Responsable du groupe scolaire et Directeur adjoint du centre (h/f), Seine-Maritime

Détails de l'offre

Famille de métiers : Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s) : Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Détails de l'offre

Famille de métiers : Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s) : Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Ouvert aux contractuels : Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires. Un contractuel peut être recruté sur ce poste en attendant un recrutement de fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail : Temps complet

Télétravail : Non

Management : Oui

Descriptif de l'emploi

Dans le cadre de la définition du Projet Educatif Global de la commune, du Projet Educatif Territorial contractualisé avec l'Etat et du projet du Service Enfance Jeunesse et Sport :

1. Diriger le service public d'accueil périscolaire sur une structure
2. Participer à la définition et à l'évolution du PEG, à l'élaboration et à l'évaluation du PEDT
3. Mettre en oeuvre ces projets sur un Groupe Scolaire composé de 2 sites
4. Élaborer un projet pédagogique sur l'ensemble des temps périscolaires, le mettre en oeuvre, le suivre et l'évaluer
5. Assurer la coordination entre les 2 sites
6. Faire des évaluations et des points réguliers avec la responsable de pôle
7. Travailler dans un partenariat privilégié avec les directeurs d'école
8. Faire vivre une dynamique de projet partagé avec les équipes enseignantes
9. Assurer un accueil de qualité des familles
10. Permettre aux équipes des 2 sites de participer activement à l'élaboration et au développement de projets d'animation
11. Assurer une mutualisation des moyens
12. Gérer la pédagogie au quotidien
13. Participer à la formation des agents
14. Encadrer des groupes d'enfants dans le cadre des activités du mercredi et extrascolaires de manière régulière
15. Assurer la direction de l'ALSH en l'absence de la Directrice sur les temps extrascolaires
16. Diriger des séjours accessoires ou des centres de vacances

Profils recherchés

• Permis B
• Diplômes : BPJEPS LTP obligatoire ou équivalence, PSC1 souhaité
• Savoir : Connaissances pédagogiques liées au public, techniques d'animation et d'encadrement, orientations et organisation de la collectivité, connaissances de la réglementation DDDCS, mission, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation
• Savoir-faire : Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l'élaboration du projet de centre, travailler en transversalité avec tous les acteurs du projet éducatif, élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques, encadrer des activités de loisirs, surveiller le déroulement des activités et veiller au respect des consignes et règles sociales
• Savoir-être : Sens du service public, respect d'autrui et de l'environnement, autonomie, capacité à travailler en équipe, bonnes relations avec les parents pour favoriser l'accueil et l'intégration des enfants