Educateur spécialisé Mi-temps H / F – EMASCO 94

Fédération APAJH; Alfortville; Sur place; EUR 25 000 - 35 000; Plein temps

Résumé du poste

Une entreprise engagée dans l'inclusion sociale recherche un éducateur spécialisé pour rejoindre une équipe dynamique. Ce rôle essentiel consiste à soutenir les établissements scolaires dans l'accueil des élèves en situation de handicap. Vous aurez l'opportunité de travailler en pluridisciplinarité, d'apporter des éclairages et de contribuer à l'évaluation des pratiques pédagogiques. Ce poste vous permettra de mettre en avant vos compétences relationnelles et analytiques tout en participant à une mission significative pour la société. Rejoignez une équipe qui valorise l'expertise et l'engagement envers une éducation inclusive.

Qualifications

• Diplôme d’éducateur spécialisé requis.
• Soft skills indispensables : adaptabilité, écoute et esprit d'équipe.

Responsabilités

• Conseiller les établissements scolaires sur les besoins des élèves en situation de handicap.
• Participer aux équipes éducatives et contribuer à l'évaluation pédagogique.

Connaissances

Adaptabilité

Capacité d'écoute

Esprit d'équipe

Sens de l'analyse

Formation

Diplôme d’éducateur spécialisé

Description du poste

Au sein de l’équipe mobile et rattachée au directeur, vous serez en charge de :

• Conseiller et sensibiliser les professionnels des établissements scolaires accueillant un élève en situation de handicap pour mieux comprendre les troubles, leurs manifestations et mettre en place des stratégies adaptées ;
• Analyser la situation et proposer un appui à l’équipe pédagogique : apport d’éclairages, outils, pistes de réflexion ;
• Se mettre en lien avec des partenaires pour soutenir l’équipe pédagogique ou une orientation ;
• Participer aux équipes éducatives, équipes de suivi de scolarisation, pôle ressources de circonscription ;
• Contribuer au travail d’évaluation de l’équipe pédagogique dans le cas d’un dossier de demande MDPH ;
• Rendre compte de son activité de manière quantitative et qualitative.
• Travailler en pluridisciplinarité

Présentation de l’établissement :

Deux équipes mobiles d’appui à la scolarité (EMASCO) sont créées et couvriront, une l’est du département du Val de Marne, et l’autre l’ouest du département, et seront gérées par deux associations.

La finalité des équipes mobiles d’appui est de renforcer la scolarisation des élèves en situation de handicap, en apportant une expertise et des ressources aux établissements scolaires et auprès de la communauté éducative de manière souple, en s’appuyant sur les expertises et les ressources existantes dans les établissements et services médico-sociaux.

L’EMASCO qui couvrira l’ouest du département sera gérée par la Fédération APAJH et portée par le SESSAD La Passerelle. Le dispositif est situé à Alfortville, au sein des locaux de l’ESAT Alter Ego.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 200 structures en gestion directe employant 5000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme d’éducateur spécialisé

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité

Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles

Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème

• Capacité d'écoute

Capacité à comprendre les motivations et les comportements des autres grâce à la mise en œuvre d'une écoute active et attentive

• Esprit d'équipe

Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités

• Sens de l'analyse

Capacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement

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