FORMATEUR.TRICE PRE-INSERTION DECLIC

TN France; Vénissieux; Sur place; EUR 30 000 - 40 000; Plein temps

Résumé du poste

Une opportunité passionnante pour un(e) formateur/trice en insertion professionnelle à Vénissieux. Vous serez responsable de l'animation de formations et de l'accompagnement des bénéficiaires dans leur parcours d'insertion. Ce rôle exige une forte capacité à travailler en équipe et à évaluer les progrès des stagiaires. Si vous avez une expérience significative en formation et un engagement envers la responsabilité sociale, ce poste est fait pour vous.

Qualifications

• Au moins 3 ans d'expérience professionnelle, dont 2 ans en entreprise.
• Expérience en accompagnement ou formation auprès de publics en insertion.

Responsabilités

• Anime des séances d’apprentissage et conduit des formations.
• Assure le bon fonctionnement du plateau technique.
• Contribue à l’évaluation et à l’optimisation des dispositifs de formation.

Connaissances

Animation de groupes

Évaluation

Travail en équipe

Construction de projet professionnel

Formation

Niveau III de l’enseignement universitaire

Titre professionnel de Formateur pour Adultes

Conseiller en Insertion Professionnelle

Description du poste

FORMATEUR.TRICE PRE-INSERTION DECLIC, Vénissieux

Vénissieux, France

Placé(e) sous la responsabilité de son hiérarchique, le/la formateur/trice :

• Met en œuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l’accès à l’emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s’inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.
• Anime des séances d’apprentissage, conduit en autonomie des formations, met en œuvre les prestations relevant de l’offre de services de certification des compétences acquises.
• Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il/elle évolue.
• S’inscrit dans un collectif de travail impliquant l’ensemble des acteurs concernés par l’accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d’acquisition de compétences, de qualification, d’insertion professionnelle et d’accès à l’emploi.
• Présente l’offre de services de l’AFPA aux entreprises avec lesquelles il/elle est en relation, concourt à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement.
• Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins.
• Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il/elle intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens.

Activités principales :

1. Animation et mise en œuvre et/ou conduite de prestations de formation, de certification et d’ingénierie.
2. Participation à l’optimisation des dispositifs de formation, de certification et d’accompagnement des parcours.
3. Veille technique et pédagogique sur son métier et son champ professionnel, repère les éléments innovants, et participe à leur analyse et à leur déclinaison dans sa pratique professionnelle.
4. Contribue à l’évaluation, à l’optimisation et à l’efficience du dispositif de formation et l’accompagnement des parcours.

Champ professionnel et rôle du formateur :

• Exerce ses activités sur un ou plusieurs champs professionnels, selon ses compétences reconnues et mobilisables.
• Anime, met en œuvre et/ou conduit des prestations de formation et de certification, utilisant et adaptant ressources pédagogiques et stratégies pédagogiques variées.
• Accompagne les parcours de professionnalisation et réalise l’évaluation des apprentissages.
• Participe à la veille technique et pédagogique, et veille au respect des critères de développement, d’optimisation économique et qualitative des prestations.
• Réalise le suivi des stagiaires, présente l’offre de services de l’AFPA, signale les besoins clients, et contribue au développement de l’AFPA via son réseau.
• Veille au respect des règles d’hygiène, de sécurité, et de non-discrimination, en s’inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.

Compétences et connaissances :

• Méthodes pour la mise en œuvre d’un projet d’insertion professionnelle, capacité à animer des groupes, évaluer, travailler en équipe, construire un projet professionnel, élaborer et suivre un parcours de formation ou d’accès à l’emploi.
• Maîtrise des technologies de l’information et de la communication, des savoirs de base, et des connaissances spécifiques pour l’animation de formations au S2CP (CléA).

Conditions d’exercice :

Le métier s’exerce en divers lieux, en fonction des besoins de l’AFPA, en entreprise, sur sites de formation, et hors site.

Titulaire d’une expérience ou formation professionnelle de formateur ou facilitateur, avec au moins 3 ans d’expérience professionnelle, dont 2 ans en entreprise, et une expérience en accompagnement ou formation auprès de publics en insertion.

Diplômes requis :

• Niveau III de l’enseignement universitaire ou technologique, ou titre professionnel de Formateur pour Adultes, ou de Conseiller en Insertion Professionnelle.