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Une commune dynamique recherche un Animateur enfance-jeunesse pour concevoir et animer des activités éducatives. Le candidat idéal doit être créatif et capable de travailler en équipe tout en développant des relations accueillantes avec le public. Ce poste offre l'opportunité de contribuer à l'éducation et au bien-être des jeunes dans un environnement stimulant.
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Connaissances théoriques
- Connaissances législatives de l'animation et des règles de sécurité et d'hygiène
Compétences techniques ou méthodologiques
- Détenir le PSC1 (option)
- Connaître les techniques d'animation et d'encadrement
Aptitudes et comportements relationnels requis pour le poste
- Aptitude à organiser des activités éducatives et de loisirs, à animer et dynamiser un groupe à l'accueil et la communication
- Développer des relations accueillantes et dynamiques avec le public concerné.
- Être imaginatif, créatif, capable de travailler en concertation et en complémentarité dans une équipe
- Aptitude à la mobilité : capacité à se déplacer sur un accueil de loisirs selon les nécessités du service
- Accueillir un groupe d'enfants, de jeunes ;
- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique ;
- Animer des activités et accompagner les publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- Gérer un local d'accueil et un budget à adapter ;
- Animer dans le cadre de classes transplantées ;
- Mettre en œuvre du soutien scolaire ;
- Organiser des activités multimédias ;
- Développer l'accueil et les activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
- SAVOIR-FAIRE :
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique ;
- Analyser les besoins et caractéristiques des publics accueillis ;
- Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- Construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- Animer des activités et accompagner les publics ;
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- Élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- Être à l'écoute et dialoguer avec le public ;
- Impulser et animer la dynamique du groupe ;
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation ;
- Sensibiliser au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- Savoirs socioprofessionnels ;
- Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs de l'animation ;
- Réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- Connaissances pédagogiques liées au public ;
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- Conditions matérielles et techniques des projets et activités ;
- Rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- Techniques d'animation et d'encadrement ;
- Caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- Contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- Fonction publique territoriale et collectivités ;
- Orientations et organisation de la collectivité ;
- Comptabilité publique.
Gagny s'étend sur 6,83 km², au sud-est de la Seine-Saint-Denis, en limite de la Seine-et-Marne. Sur les 40 communes du département, elle est placée au treizième rang pour sa superficie. La ville s'étend sur 3,3 km du nord au sud et 4,4 km d'est en ouest. Elle est située en partie sur le côteau bordant le plateau de l'ancienne forêt de Bondy (le plateau de Montfermeil) et en partie sur le bassin alluvial de la Marne, entourée par 7 villes.