Directeur/trice des études

École supérieure d’art de Cambrai; Bourges; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

Une école d'art reconnue à Bourges recherche un(e) directeur/trice des études pour piloter et coordonner son projet pédagogique. Le poste requiert une expérience pertinente dans l'enseignement supérieur ainsi qu'une bonne connaissance des enjeux culturels. Le candidat doit être disponible pour travailler en soirée et les week-ends, et une résidence à Bourges est indispensable.

Qualifications

• Expérience similaire dans l'enseignement supérieur souhaitée.
• Disponibilité et résidence à Bourges indispensable.
• Connaissance du tissu culturel de la région Centre-Val-de-Loire serait un plus.

Responsabilités

• Pilotage du projet pédagogique, scientifique et artistique.
• Coordination pédagogique et gestion des équipes.
• Élaboration et mise en œuvre des dispositifs d’évaluation.

Connaissances

Bonne connaissance de l’enseignement supérieur culture

Gestion et coordination

Capacité à collaborer

Formation

Bac + 5

Bac + 3 avec minimum 8 ans d’expérience

Description du poste

Installée dans un ancien collège de jésuites du XVIIIe siècle et située dans le cœur historique de la ville, l’Ensa Bourges fait l’objet d’un ambitieux projet de réhabilitation. Portée par les ambitions des collectivités et de l’État pour “Bourges Capitale européenne de la culture 2028”, elle souhaite s’affirmer comme «un service public de la culture» pleinement inscrit dans son territoire et ouvert sur l’Europe.L’Ensa Bourges se caractérise par ses vastes espaces de travail, ses ateliers techniques (bois, métal, édition, vidéo, son, photographie, céramique, multimédia), et ses lieux ressources accessibles aux publics: la bibliothèque, la galerie d’exposition (La Box), l’amphithéâtre.

L’accréditation de ses formations pour les 5 prochaines années est en cours.

Reconnue pour l’ouverture de son enseignement, l’Ensa Bourges affirme une double ambition d’être une école pluridisciplinaire et de revendiquer dans le même temps la présence de pôles d’enseignement forts et identifiés. Avec les domaines historiques que sont le cinéma, la création sonore et la peinture, l’école développe une approche du volume, du numérique, de la photographie, de l’édition, de la performance, des pratiques de l’écrit et de l’installation. L’étroite relation entre la théorie et la pratique ainsi que l’ouverture sur les domaines de l’exposition, de la diffusion, de l’édition et de la médiation participe pleinement de cette transversalité.

L’initiation aux méthodologies de la recherche, appuyée sur des partenariats avec des structures universitaires et des lieux de création, est un élément constitutif de la formation.

L’équipe pédagogique, composée d’artistes et de théoricien.nes très impliqué.es dans les milieux professionnels et de technicien.nes de haut niveau, met en œuvre un enseignement qui reste en prise directe avec les problématiques qui animent la création contemporaine et questionnent les principaux enjeux de société.

Placé(e) sous l’autorité de la directrice, le/la directeur/trice des études pilote la mise en œuvre du projet pédagogique, scientifique et artistique de l’établissement. Il/Elle est assisté.e dans ses missions d’une secrétaire pédagogique expérimentée et d’une assistante administrative référente pour la vie étudiante et travaille en liaison fonctionnelle avec les agent.es chargé.es des mobilités internationales, de la professionnalisation, de la formation continue et de la galerie La Box.

Coordination pédagogique:

• Formalisation, mise en oeuvre et évaluation des orientations stratégiques de l’établissement en matière de pédagogie, en conformité avec le projet d’établissement et la réglementation nationale;
• Élaboration, pilotage et organisation de la maquette et des rythmes pédagogiques et supervision de la réalisation des emplois du temps;
• Élaboration annuelle de la couverture des enseignements et suivi;
• Gestion budgétaire de la programmation pédagogique, élaboration des demandes de financements et suivi des conventions;
• Organisation du suivi et de l’accompagnement pédagogique et social des étudiant.es et accompagnement de la vie et des initiatives étudiant.es;
• Coordination de la rédaction et de la diffusion des documents liés à la pédagogie (livret de l’étudiant.e, plaquettes d’information, site internet…);
• Organisation des instances et des réunions pédagogiques (Commission de la recherche, de la pédagogie et de la vie étudiante (CRPVE), Conseil de perfectionnement, conseils de coordination, journées pédagogiques);
• Encadrement et organisation des concours d’entrée, des commissions d’équivalence, des commissions d’orientation;
• Élaboration et mise en oeuvre des dispositifs d’évaluation;

Gestion d’équipes:

• Encadrement de l’équipe administrative et des techniciens d’assistance pédagogique;

Participation à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation de la politique qualité de l’établissement:

• Coordination des processus d’évaluation HCERES et d’accréditation des diplômes de l’établissement (prochaine échéance en 2029);
• Participation aux réflexions et aux actions autour de la responsabilité sociale et environnementale de l’école afin de favoriser le relais des informations et l’implication des étudiant.es;
• Veille sur les innovations pédagogiques et veille juridique relative à l’organisation pédagogique en école supérieure d’art;

Il/Elle travaille en concertation avec, et s’appuie sur les propositions et les travaux de recherche et de création des enseignant.es placés sous l’autorité de la direction et sur les compétences techniques des technicien.nes d’assistance pédagogique (ateliers) placés sous son autorité, pour construire une offre pédagogique conduisant les étudiant.es au diplôme national d’art (DNA - licence) et au diplôme national supérieur d’expressions plastiques (DNSEP - master);

Il/Elle coordonne et anime la communauté pédagogique et les instances de concertation et de décision (Commission de la recherche de la pédagogie et de la vie étudiante (CRPVE), Conseil de perfectionnement, Journées pédagogiques),

Avec les enseignant.es coordinateurs.rices, et les enseignants référents, il/elle est garant.e de la cohérence et du bon déroulement des parcours de formation. Dans ce but, il/elle conçoit et met en place des outils d’évaluation et des solutions adaptées aux situations rencontrées, et coordonne les relations de travail avec les agent.es chargé.es des mobilités internationales, de la professionnalisation, de la formation continue et de la galerie La Box.

Il/Elle contribue à l’élaboration de nouvelles offres de formation (post-diplômes, diplômes inter-écoles et universités, études par la voie de l’alternance, etc.);

I/Elle met en œuvre et coordonne des partenariats avec des acteurs académiques, culturels et des entreprises, afin de favoriser les opportunités de collaborations pédagogiques, de recherche et d’insertion professionnelle des étudiant.es.

Profil et compétences recherchés

• Bonne connaissance de l’enseignement supérieur culture et de ses enjeux;
• Bac + 5 et expérience similaire dans l’enseignement supérieur souhaitée ou Bac + 3 avec minimum 8 ans d’expérience dans un environnement professionnel similaire;
• Une bonne connaissance du tissu culturel de la région Centre-Val-de-Loire serait un plus.
• Disponibilité, une résidence à Bourges est indispensable;
• Travail occasionnel en soirée et les week-end;
• Déplacements extérieurs à prévoir dans le cadre des partenariats;

Modalités de candidature

Merci d’adresser une lettre de motivation et un CV à l’attention de Florence Gendrier, directrice de l’ENSA