Directeur multi accueil La Farandole (H/F)

cdg69; Île-de-France; Sur place; EUR 125 000 - 150 000; Plein temps

Résumé du poste

Une collectivité située en Essonne recherche un Directeur multi accueil pour piloter un projet d’établissement lié à la Petite Enfance. Le candidat sera responsable de l'organisation et de l'évaluation des services, de l'accompagnement des équipes ainsi que de la qualité des soins aux jeunes enfants. Ce poste exige une expérience confirmée dans le domaine, en plus de compétences managériales avérées et une connaissance approfondie des réglementations en vigueur.

Qualifications

• Maîtriser les enjeux et règles liés à la Petite Enfance.
• Connaissance du Statut de la Fonction Publique Territoriale.
• Compétences managériales et de développement des potentialités.

Responsabilités

• Accueillir et informer les parents pour soutenir la parentalité.
• Gérer et accompagner le personnel.
• Veiller au bien-être de l’enfant en lien avec l’équipe.

Connaissances

Techniques liées à la Petite Enfance

Normes d’hygiène et de sécurité

Communication non violente

Gestion de conflit

Formation

Diplôme d'Educateur de Jeunes Enfants

Infirmier en soins généraux

Description du poste

Directeur multi accueil La Farandole (H/F), Essonne

Détails de l'offre

Famille de métiers : Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s) : Educateur de jeunes enfants, Infirmier en soins généraux, Infirmier en soins généraux hors classe, Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle

Metier(s) : Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires. Un contractuel peut être recruté dans l'attente d'un recrutement de fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite de 2 ans.

Temps de travail : Temps complet

Management : Oui

Expérience souhaitée : Confirmé

Description de l'emploi

Dans le cadre des réglementations et des orientations politiques de la collectivité, la directrice pilote l'élaboration du projet d’établissement. Elle assure sa mise en œuvre et son évaluation en collaboration avec l’équipe et les partenaires. Elle encadre l’équipe et se porte garante de :

• La continuité de direction et l’organisation des relais ou délégations
• La gestion et le suivi des accueils à la crèche
• Le contrôle, l’accompagnement institutionnel et pédagogique, le soutien et la professionnalisation des agents
• La santé, la sécurité, l’éveil global et culturel, la pré-socialisation de l’enfant, y compris porteur ou non de handicap ou maladie chronique
• La qualité des soins et éducative dans la prise en charge de l’enfant selon son développement
• La qualité de l’accueil, l’accompagnement des parents, et le soutien à la parentalité
• La participation à un portage social des familles en réseau

Missions / conditions d'exercice

Activités principales :

1. Accueillir et informer les parents : soutenir la parentalité 20%
2. Gérer le personnel : manager, valoriser, accompagner les équipes 30%
3. Assurer, évaluer, ajuster la gestion administrative et financière en lien avec l’assistante administrative et la DPE 25%
4. Veiller au bien-être de l’enfant, en lien avec l’équipe et la famille 20%
5. Initier ou participer à des partenariats 5%

Activités secondaires ou occasionnelles : réunions avec les parents, réunions en soirée, organisation d’une journée pédagogique, actions portées par le service petite enfance.

Profils recherchés

Savoirs :

• Maîtriser les enjeux, techniques, évolutions, règles et cadres réglementaires liés à la Petite Enfance
• Connaître la charte d’accueil de la Petite Enfance et le programme des 1000 premiers jours
• Connaître les règles administratives et de communication
• Maîtriser les normes d’hygiène et de sécurité
• Connaître le Statut de la Fonction Publique Territoriale

Savoir-faire :

• Connaître et mobiliser les postures de cadrage, accompagnement, contrôle et évaluation
• Mobiliser ses compétences managériales et de développement des potentialités
• Connaître les postures d’écoute active, communication non violente, négociation, gestion de conflit
• Connaître les besoins fondamentaux des jeunes enfants et des parents, projets d’établissement, structuration des services
• Savoir conduire un projet éducatif et structurer un service
• Savoir coordonner action pédagogique et sanitaire
• Savoir intervenir en cas de maltraitance

Savoir-être :

• Calme, réfléchi, observateur, rigoureux, à l’écoute, organisé, méthodique, autonome