Développeur d’Applications Web et Mobiles en Alternance H/F

CFA Sup de Vinci; Nouvelle-Aquitaine; Sur place; EUR 40 000 - 60 000; Plein temps

Résumé du poste

CFA Sup de Vinci propose un poste en alternance comme Développeur d’Applications Web et Mobiles. Ce contrat visant des étudiants en Bac +4/5 vise à renforcer les compétences techniques en développement web et mobile. Les candidats travailleront sur des projets concrets, intégrant des technologies variées tout en évoluant au sein d'une équipe dynamique. L'école offre une formation en synergie avec les besoins des entreprises innovantes.

Qualifications

• Connaissance des technologies web et mobiles est souhaitée.
• Capacité à travailler en équipe et à résoudre des problèmes.
• Curieux et véhiculent une veille technologique.

Responsabilités

• Développer des applications web et mobiles selon les spécifications.
• Participer à la maintenance et à l'amélioration d'applications existantes.
• Intégrer des API pour enrichir les applications.

Connaissances

Développement web

Frameworks (React, Angular, Laravel)

Développement mobile

Intégration d’API

Automatisation

Tests et performance

Gestion des bases de données

Gestion de projet agile

Collaboration

Résolution de problèmes

Formation

Bac +4/5

Outils

Postman

Terraform

Ansible

Docker

Kubernetes

Jest

PHPUnit

Jira

Trello

Description du poste

Développeur d’Applications Web et Mobiles en Alternance H/F

Contrat en Alternance

Sup de Vinci Bordeaux, école des ingénieux en informatique, propose des formations du BAC au BAC+5 certifiées (Bachelors et Mastères) en initial et en alternance. Depuis plus de 25 ans, Sup de Vinci s’est forgée une solide réputation auprès des entreprises. Son ingénierie pédagogique pointue et innovante forme les cadres IT d’aujourd’hui et de demain dans 5 spécialités métiers : Développement, Big Data & IA, Cybersécurité, Devops & Cloud, Product Owner. Une pédagogie équilibrée entre technique et soft skills qui permet à nos étudiants de se démarquer, de s’épanouir et de s’adapter aux besoins des entreprises.

Compétences attendues :

Compétences techniques
– Développement web : Maîtrise de frameworks comme React, Angular, Laravel
– Développement mobile : Connaissance de Android (Kotlin, Java) et iOS (Swift, Flutter, React Native)
– Intégration d’API : Expérience dans l’utilisation de REST, GraphQL et des outils comme Postman
– Automatisation et DEVOPS : Utilisation d’outils comme Terraform, Ansible, Docker, Kubernetes
– Tests et performance : Expérience avec les tests unitaires (Jest, PHPUnit), fonctionnels, et la validation des performances avec des outils comme JMeter
– Gestion des bases de données : Maîtrise des bases relationnelles (MySQL, PostgreSQL) et NoSQL (MongoDB, Firebase)

Compétences transverses
– Esprit d’analyse et résolution de problèmes
– Collaboration et communication : Capacité à échanger avec les différentes parties prenantes
– Gestion de projet agile : Expérience avec Scrum, Kanban et outils comme Jira, Trello
– Curiosité et veille technologique : Suivre les évolutions des technologies et bonnes pratiques

Public visé : Bac +4/5
Type de contrat : Alternance / apprentissage
Rythme : 1 semaine école / 2-3 semaines entreprise

Rentrée : Octobre 2025

“Passionné(e) par la tech ? Rejoignez une équipe qui fait la différence !”

Les missions proposées :
– Création d’applications : Développer des applications web (avec des frameworks comme React, Angular, Laravel) ou des applications mobiles (Android, iOS) en suivant les spécifications fournies.
– Maintenance et évolution : Participer à la maintenance et à l’amélioration d’applications existantes, en corrigeant des bugs ou en ajoutant de nouvelles fonctionnalités.
– Intégration d’API : Travailler à l’intégration d’API externes ou internes pour ajouter des fonctionnalités aux applications développées.
– Automatiser une infrastructure par le biais d’outils d’automatisation
– Assurer la circulation, l’accessibilité et la vulgarisation de l’information entre toutes les parties prenantes
– Vérifier la performance du système d’information en conduisant les tests nécessaires

28 Mai

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